返校第一课（1 / 2）

下午，我让香香在五楼我的办公区域休息等我，我准备去见见学生们。

到最后一节课，我等着上课时间过了5分钟才慢慢走下楼。

我走到教室的墙边，教室里很安静，学生并没有我想的那么调皮，我背着手慢慢走进教室看着他们，他们自己很安静的望着自己的书，只有最后一排的几个学生，虽然自己玩着自己的，但声音很小，看见我来了立马收起了他们的小玩意。

“嗨害嗨！”

哈哈～哈

学生先是笑了一阵，看到我的出现，那些认真看书的学生放下手中的书，眼里欣喜的看着我。

“许久不见，同学们，从明天开始，我正常回来给你们上课啦，现在我们开始点名。”

我看着学生开始点名，从第一排开始，现在看着他们的样子我就知道他们是谁，点名环节，4名学生的回答都很响亮。

点完名，这帮好奇心极重的学生都询问着关于我不在学校这段时间都干嘛去了。

唉，这些学生问的问题，实在太多了，我都听不过来，而且他们的声音越来越吵，我攥起一个拳头，喊了声。

“收。”学生听见我这命令，暂时安静了下来。

“同学们，你们的声音不要太吵，会影响隔壁班的学生，大家把心中对于我的问题拿出一张纸来，写下给我，我来给你解释，给你们限时5分钟，每人只限一个疑问，开始。”

学生在我的指挥下，纷纷拿出本子撕下一页纸开始动起手来。

看着他们思考的样子，究竟会问出什么问题？我站在讲桌前看着他们，5分钟很快过去，我让他们从最后一排向上传递到第一排，我又从左边开始收集，一个四十页的小本本现在就在我手上，我快速从侧边翻了一下，发现有几张是空白的。

“同学们，给老师1分钟时间，看你们写的问题，下面我们来一个互动。”

我让我身前的同学递给了我一本自然系魔法的书。

“每位同学各自打开你们自然魔法系的书本，翻到第87页，默默记住倒数第3行，第5个字，符号也算，等一下我提问，答不出来的等一下要接受惩罚，现在开始。”

我把书还给了前面的学生，他们开始了我交代的作业，我做下看着他们写的问题。

这帮学生写的都什么问题？

“老师，魔法主任说你去支援东海降妖除魔是真的吗？”

“老师，你强不强，跟比芊老师她们比起来谁更厉害些？”

“老师你去东海那边，有没有受伤。”

…………十分钟过去了，下面到我的洗脑时间，不，是增加师生间的友谊。

“好了同学们，1分钟时间已经到了，先把书合上，下面我把你们的问题总结回答一下。”

同学们合上书，开始听我发言。

“先说说个别同学写的问题，内容是这样的，老师你有对象吗，要不要把我姐姐介绍给你认识？写这个问题的同学看来很关心你家里姐姐，为亲人着想，也为老师着想，但是老师很快就结婚了，这一点，不用你操心了同学。”

哈哈哈～

教室里学生开始笑了起来，这是我想看的结果，我继续讲着其他问题。

“关于老师是除妖师这件事，我想说对，然后是询问老师去参加东海除妖有没有受伤，有一半的学生是这个问题，我估计问这个问题的有百分之八十的是女学生，最搞笑的是有一位同学问老师受的是内伤还是外伤，这一点把我逗笑了。”

哈哈哈，又是一阵笑声，我笑了一声。

“哈，放心同学们，老师的内外伤已经好全了，不用担心。”

再继续。

“老师的除妖能力强不强？跟学校里的其他老师比起来谁更胜一筹？这个问题我要这么跟你们说。”

我缓了一下。

“同学们，老师的能力也不是特别强，不跟别人做强弱对比，世界上虽然有强者弱者之分，能力大小之分，归根结底都是由自己掌控，如果有能力却不作为，那跟弱者没有区别，没有真正弱者，只有假装是弱者的强者。”

我说完，下面就有学生举手，举手的是我们班最调皮的一名学生，李大庞。

“老师，你说的强者假装弱者，那强者究竟是强者呢？还是弱者？”

淦！这小子问的问题是个好问题，只不过我说的原话已经解释过了。

“李大庞同学，好好回想一下我刚刚讲的那段话，答案在里面。”

哈哈哈～同学们都看向他小声的笑着，这让他有些尴尬。

“好了，大家不要笑，要向李大庞同学学习，不懂就要问，如果不懂装懂，在面对以后遇到的问题跟事自己可要吃大亏的。”

“就是就是。”李大庞开始了附和，看他自信满满的样子，我决定刚才布置的互动从他开始。

我让讲桌前的同学递了本自然系的魔法书给我。

“下面我要开始抽查刚刚布置的作业，李大庞同学先从你开始吧。”

“老师，是“种”字，对吧！”李大庞自信的抢先回答着。

“对，是种字，回答正确。”