死亡的恐惧（1 / 2）

我双手抬起，示意着安静，这边学生望着我，立马就闭上了嘴。

这帮学生这么听话，这么安静，我要说些什么才能在这帮学生心里重新种下新班主任的种子呢，我一时语塞，只说出了一句。

“呃……”

台下的学生紧紧盯着我，这气氛紧张到了极致，我还是选择告诉了他们真相。

“大家先听我说，我给你们先讲个故事吧，我有一个姥爷，96岁的高龄，因为一场疾病，从他躺进医院，后来病情恶化，每天被各种医疗器械围绕周身，连喉咙都插着医疗管道，就这样在医院持续了到第17天晚上的时候，我姥爷看着我，摇着头眼角一颗颗泪水流下，他的嘴里插着管道，扭动着脸上的皱纹。”

这时坐在讲桌第三排，中间的一位女生举手了，应该是想提问，我的故事暂停了。

“这位同学，你有什么问题请讲。”

她站起身问了起来。

“我想，你的那位姥爷应该很痛苦吧老师？”

我回答着这位学生提出的问题。

“我想是的，因为我姥爷都流泪了。”

“哦。”那个学生知道了我说的答案，我让她坐下，继续讲着故事。

“我姥爷全身插满管子，第17天晚上，我们一家商讨着该怎么办，我说出了放弃治疗，起初我的家人都不同意，最后在我姥爷身边问了他的意见，我姥爷艰难的点着头，最后我爸爸拔掉了仪器的管子，我姥爷就在那天去世了，故事讲完了。”

我说出最后一句，回想起那天的场景，我泪目了，台下的学生没有起哄，没有讨论，我又继续给他们做了总结。

“你们不必相信，但必须知道，人从出生就注定了会死亡，如果像我姥爷一样在医院插着管子，与其痛苦的活着，死亡或许是对我姥爷来说是一种解脱。”

现在台下的同学开始议论起来。

“如果我死了，那我的零食谁来吃？”

“要是我死了，我的爸爸妈妈该会如何伤心。”

“我不想死。”

我听到的这些都是这帮学生对死亡的恐惧，我一转想，我教不了他们什么魔法，但我能教他们一些人生的道理，于是我跟他们又讲起。

“好了，同学们，先安静。”

喧闹的场面顷刻静了下来，我继续说道：