第142章 第一节课（1 / 2）

“我就是个云游的闲人，读了点书，平时也认识几个字。

在给大家讲课之前我先给大家讲个故事吧。

大家都认不认识一个叫仓颉的人。”

大家一听这个人都是一脸的懵逼，这人是谁，听都没有听过。

“这人谁呀，你有听过吗?”

“没呀！这个叫仓颉的人是谁啊。”

“没听说过。”

看着底下懵逼的人，贺夫子也不生气，继续讲。

“仓颉这个人是上古传说中的人物，他是三皇五帝黄帝手下的一个官。黄帝让他去管理牲口食物这些东西。但是当时上古时期文字还没有普及，没办法记录，管理起来就相当的麻烦。这个时候要怎么办才能记录这些东西呢？请大家想一想。”

底下的人低着脑袋就开始想，想了半天都没有想出来，脸还憋的通红。

终于有人说：“可以数数呀！这样不就好了嘛。”

旁边的女人推了他一下说：“你刚才没听夫子说那个时候文字还没有普及，数啥数，咋数。”

那男人才想到贺夫子刚才说的话，低着头说：“是呀！那这可怎么办呢？”

贺夫子哈哈笑了几声说：“这位小娘子说的没错，文字没普及，不能记录。但是你旁边的儿郎积极思考，勇敢提出自己的意见，这对于学习来说是一件值得表扬的事。”

那男人听夫子表扬他了就嘿嘿直笑跟个憨子一样。

那个小娘子大胆的跟夫子介绍说：“夫子，这是我家男人叫宁竹子，他出生的那天正好竹子长成，就叫这个名字了。”

宁竹子听媳妇说自己名字的事，红着脸不好意思。

“哈哈，好，竹子好，竹子有宁折不弯，坚韧不拔的品质。”

听夫子的夸奖，宁竹子摸着头嘿嘿笑。

“好了，咱们继续讲仓颉的故事。仓颉经过日思夜想，终于想出像打绳结这一类计数方法。一只动物就打一个结，五只就打五个结，一千只就打一千个结。”

众人一听一千个动物要打一千个结，一脸的不可思议，这要打多长时间呢！

“这仓颉想的注意也不咋的呀！这要是一个动物打一个结，那我要是动物多了，那要一直打结，那要打到什么时候。”

“就是就是，还有啊，动物那么多，他怎么知道他打的结代表哪个动物，这不是还要分嘛，这个办法不好不好。”

贺夫子继续绘声绘色的讲：“这位兄台说得对，仓颉也想到了这件事，于是他又开始头疼了，这可怎么办呢？

于是有一天他在回家的路上，看见前方有三个人在那里吵吵闹闹的，仓颉就过去问他们为什么吵架。

那三个人跟仓颉说他们是猎户，正在说这三条路上猎物的事，左边的猎户说左边的路有鹿，中间的猎户说中间的路有老虎，右边的猎户说右边的路有野猪。

听了这三个人的话，仓颉就很好奇，为什么他们知道每条路上的猎物呢？

问了猎户才知道，原来他们是根据每条路上动物的脚印来判断猎物的，仓颉由此受到了启发，于是就画了一些东西来代表事物。

羊是一个画法，牛是一个画法，日，月，山，海，树，天，地等等都有它们的画法，这些符号在各个部落里推广开来，大家都开始使用这些符号，这就是初代文字的由来。

慢慢的，后人们又开始根据这些文字演变出了甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书。”

村民们听到仓颉的故事都感觉这个人好厉害啊，原来那些读书人认得字都是他发明的。

“那么我今天来教大家一个字口，就是咱们说话的嘴。”

贺夫子从自己的书箱里拿出纸笔，在纸上写了一个象形字“口”。