第六十三章 痛并思痛（1 / 2）

半小时后，泰城，洋厝小学，多功能室

临近上台开始，韩素琴缓步走上前来，小声鼓励道：“别紧张，就把自己的所感分享给大家就好。”

穆翊点了点头，一脸认真，身体也不由自主的一阵僵硬。

不管怎样，第一次当着这么多人的面演讲，说是不紧张都是假的。

另一边，所谓多功能室，无非就是大点的教室。

上回参观的时候，穆翊就发现，这所学校真可谓是寒酸至极，放眼全校，竟是连一台投影仪都没有。

只是最终令穆翊没想到的是，此刻就连多功能室也没配备投影仪。

这下自己苦苦熬夜做好的文档，算是无用武之地了……

话说回来，韩素琴倒是不感意外，只见她轻翻公文本，随即微微一笑，朝着众人就是咔咔一顿侃侃而谈，全程竟是再也没有低头瞄过一眼本子。

突然，韩素琴话锋一转，微微转头示意说道：“下面，我们把时间交给我们天成中学的高三毕业生代表——穆翊同学。”

这声称呼信息量很大，天成中学（名校，高三毕业生（即将上名校的高材生，代表（含金量很大。

果然，下一秒，随着韩素琴的介绍，在场众人再次看向穆翊的眼光都变得不像刚刚那般轻视，同时，也都不禁竖起耳朵，一脸期待着他的讲话。

事实上，以穆翊的成绩，在天成中学，最多只能算是平平无奇，不过眼下，他也不可能去特意纠正韩素琴的介绍。

除非他脑子被驴踢了……

下一刻，面对突如其来的被cue，即便事先有所准备，也还是令穆翊有些举手无措，结果竟是还有些结巴口吃。

都说有些时候，心里想的和嘴巴说得不见得相同，看来所言非虚……

面对这一状况，台下的众位老师也是忍不住一阵嘻嘻索索的交头接耳，所幸穆翊适应能力够强，短暂尴尬过后，便成功进入了状态。

“人之生于父母，当心怀感恩，秉持孝道。人之生而童蒙，当潜心学习，启蒙开悟。人非生而知之者，孰能无惑？”

“天将鸿蒙以养正道，乃至大圣功也。”

“文字是文明的象征，是文化的载体，是古圣先贤励精图治的智慧结晶。”

“它穿越历史的长河并隐匿于各式的典藏书籍之中，等待着后世族人不遗余力的吸纳传承。”

“作为九州的一份子，当为九州民族伟大复兴而读书，为九州千年智慧传承而读书，为实现世界九州之天下大同而读书！”

此话一出，韩素琴率先鼓掌，台下随即也跟着响起稀稀拉拉的掌声。

面对突如起来的掌声，穆翊先是一愣，随即正巧遇上韩素琴略带深意的眼神，随即赶忙闭嘴。

韩素琴中断的节点十分巧妙，除了作为当事人的穆翊知道内情以外，其余众人都以为是发言结束。

尽管内心有些困惑，但想来对方这么做一定有其特殊的用意。

果然，下一秒韩素琴便开口说道：“穆翊是我最看重的学生之一，不仅仅是因为他的想法独到，更重要的是他的三观积极，正如我们接下要说的思路……”

很快，刚刚略显聊赖的氛围，再次被韩素琴独特的语言艺术重新带回至最初的融洽。

身旁的穆翊则一脸尴尬，曾经的高冷此刻也是再也挂不住刚刚的意气风发，挫败感十足。

事实上，韩素琴的确是有意为之，只不过，此刻众目睽睽之下，她也是不方便直言解释。

半饷，在一片雷鸣的掌声中，讲座顺利结束，穆翊也终于如释重负的连忙起身跟着韩素琴返回校董的办公室。

此时此刻，他有很多问题想要请教，因为他实在想不通自己说得到底有什么问题。

“老师……”