第十五章学习培育与野外生存（1 / 2）
第二天，姜明没有带着杰尼龟去常磐森林训练，而是来到了自家的饲育屋，帮着父母干活。
训练也要讲究张弛有度，在学校的时候，姜明和杰尼龟已经足够努力了，现在放假了，也应该放松放松了。
姜明带着杰尼龟来到自家饲育屋，让杰尼龟泡在后院的水池子里晒着太阳，他自己则一边干些力所能及的活，一边听着姜母说一些关于精灵的知识。
姜明只会训练精灵，对于照料精灵了解的不多，刚好姜母是初级培育家。
他来饲育屋帮忙干活，既可以多陪伴陪伴父母，也可以趁机学习些照顾精灵的知识。
“皮卡丘这种精灵因为其可爱的外表，众多的数量，饲养的人有很多，咱们店里就经常会有皮卡丘送过来。
皮卡丘特别好养活，可以用各种各样的加工食品来喂养，甚至如果人造食品是针对它们的口味设计的话，还会喜欢它们胜过自然的食品。
你记住，如果不熟悉，千万不要随便触摸它们的脸颊，它们害怕、害羞、生气的时候，就会情不自禁的放出电气，随便触碰他们很危险的。
还有，皮卡丘有积存电力的特质，不时常尽情释放电力的话，就会倍感压力，因此训练家需要经常带它去释放电力。
它们一般是在夜晚睡着的时候储存电力的，但有时也会睡糊涂了把电放光，因此在晚上尽量不要把它们放出来，收进精灵球里就好了。”
姜母带着橡胶手套，一边给一只皮卡丘刷着毛，一边跟站在旁边看着的姜明说道。
可能是姜母给这只皮卡丘刷毛的手法太舒服了，这只皮卡丘主动地用脸颊跟姜母的手贴贴，一人一精灵特别的亲密。
接下来的两天，姜母在照顾着精灵的同时，都会将自己懂得的照顾精灵的知识传授给姜明。
姜明也亲自上手了几回，他给独角犀牛洗过沙浴、给哈约克剪过毛发、给肯泰罗洗过澡、给东施喵按过摩，这一切都让他感觉到很新奇。
在这一过程中，还好姜明的精灵亲和力还可以，大家都挺愿意被他触碰，也没有发生什么反抗甚至攻击人的行为。
…………
周日，下午六点半，姜明拒绝了父母开车送他上学的想法，自己坐着公交车来到了学校。
姜明到班里的时候，班里的人已经来了大半，有些在聊天，有些在玩手机……，总之显得特别热闹。
并且黑板后面的大号电脑，也已经被某个同学打开，此时，上面正放着一部电影，《大侦探皮卡丘》。
里面一只戴着夏洛克·福尔摩斯同款帽子，抽着烟斗的皮卡丘侦探，正在抽丝剥茧的分析案件，帮助它那些蠢笨无能的警员朋友们找出案件的真相。
本来长相可爱的皮卡丘，现在却性格孤僻冷酷，头脑冷静，心思敏锐，再跟旁边的无能警官一对比，就更显得可爱了。
不过，姜明相信，自己的皮丘孵化出来以后，肯定会比这只皮卡丘可爱。
毕竟，资质高的精灵不仅会比资质低的精灵聪明强大，就连外表也会好看的多。
这只皮卡丘演员只是一只资质普通的皮卡丘，而姜明的皮丘可能是世界上资质最优秀的皮丘了，自然也会是这世界上最可爱的皮丘了，进化后，也会是世界上最可爱的皮卡丘。
晚自习快开始、老师快进班里的时候，一个男同学赶忙上去把电脑关了，然后把两块黑板拉到一起，将电脑重新遮了起来。
不过在姜明看来，这种行为根本就是掩耳盗铃。
因为教室后面的墙角处有一个摄像头对着班里，老师想知道发生了什么事，都不用进班里，拿着手机就能看到监控。
没过多久，老师进了班，不过来的竟然不是管冥想课的陈晶晶老师，而是班主任韩毅老师。
老师进班之后，班里原来还有些吵闹的声音，立马停了下来。
“今天晚上的冥想课照样上，我过来只是宣布一件事。
从明天开始，学校要安排学生进入常磐森林，进行为期一星期的野外生存考核。
这个考核的目的，是检测你们这半个月内学到的知识，这次考核的结果，也影响着老师们之后的教学。
明天七点钟前，你们要在桂苑楼下集合完毕。
接着，你们要各自分开，独自去商店里买到三天分量的食物和水，以及必要的工具。
准备好食物和工具后，你们需要到常磐森林东边一千米处集合。
集合完毕，点完名后，你们就可以进入常磐森林，开始为期一个星期的野外生存考核了。”
韩毅老师站在讲台上，将学校要安排野外生存考核的消息，传达给了同学们。
听到韩毅老师的话，下面的同学们“轰”的开始议论起来，显然感觉这个消息猝不及防。
“这次考核，除了生存外，你们每天还要至少与一只野生精灵战斗一次。
学校还会发给你们一颗随身漂浮摄像球和一个手环。
摄像球可以随身拍下你们的一举一动，学校会根据摄像球里面的内容给你们打分。
手环有定位和求救功能，你们遇到危险或者要退出考核的时候，就可以按下手环上的按钮，立马会有老师去将你们带出常磐森林。
只不过按下手环就代表提前出局，分数不会高的，所以要慎重。”
没有在意同学们的议论，韩毅老师接着将这次考核的细节说了出来。
同学们也开始跟韩毅老师询问着各种细节，直到上课铃声响起，韩毅老师才让同学开始冥想，自己则走出了教室。
冥想开始后，因为野外考核这件事，同学们的心绪变得太过杂乱，大多人都感觉自己比往常更难进入冥想状态，上课好久才进入冥想状态，冥想没多久，放学时间就到了。