第七章 自然课（1 / 2）

提起自然，也许大多数人想起的是森林、旷野、山川、河流，亦或沙漠、隔壁、悬崖、深渊，但是这里讲的自然不止如此，还包含人类社会。

分院更名，意味着该学院所处的城及陆地进去相对稳定状态，正式列为天上避难所在地面开展活动的根据地之一。

麒麟学院解封后会接纳许多因灾难躲避在天空或者流浪在陆地各处的人们，针对学院内年满13周岁及以上学子，在外出或接任务前必须接受统一培训，初步了解时下学院外部的复杂环境。

韩小早、马鸣骏拉着年差一岁的赵佟趁一起去听课，赵佟趁平日话不多，这次却因心中不平，嘟嘟囔囔了一路，无非就是：学院规定不合理，十二岁和十三岁也差不多吗，你看那小子个头还没我高，凭啥他能出去，我不能……等等埋怨。

韩小早马鸣骏因心情不同，心境不同，正沉浸在即将出学院的兴奋之中，哪里听的进赵佟趁的埋怨。

赵佟趁见二人敷衍，少有的发了小孩心性，竟捶胸顿足，大呼交友不慎，说好的同享福共患难呢？这若让当初送他狠人张称号的人看见，定会怀疑自己的眼睛。

韩小早马鸣骏见赵佟趁停止了脚步，也不生气，也不规劝，一个向另一个眨了眨眼，另一个在赵佟趁耳语了几句，偷笑而去，若无惊喜，二人岂不无趣。

留下赵佟趁待在原地，脸色一会儿青，一会儿白，显然不是第一次被马鸣骏拿捏。

死胖子你给我等着！赵佟趁心中发狠，嘴上却很实诚，笑着说道：“马哥，你等等我！”

自然课，虽有些学子会涉猎，然而为防范风险，查缺补漏还是有必要，毕竟这些孩子关系到人类的未来，任重而道远，不可不慎重，能少折一个是一个。

联盟学院大部分孩子都是在联盟学院里土生土长，又是第一批，这批孩子的质量和能力如何，谁心里也没太大把握。

外出或探险是学子成长的必经之路，也是联盟学院选能任贤的重要手段。

自然课讲的不仅是自然还有人类近代的发展史，取名自然，有暗含向自然低头的意思。

为何如此，这要从人类社会的发展说起，在大自然，或者生命史中，很难说人类的出现是意外还是必然。

自人类文明产生以来，人与自然相当程度上放在了对立面。在人类出现之前，无论何物种，无论亿年万年，它们都属于自然的一部分。唯有人类活出了格，初时弱小，再而相争，后而常克之。特别是继农耕文明，工业文明之后，人类社会已经相当繁荣，自命主宰，上至繁星，下至九泉，身所处，心所念，皆欲掌控。更有些人，早脱离自然，从出生到死亡都生活在高楼大厦之中，沥青混凝土之上，既不见老虎之猛，也不认葡萄之滕，更不识麦禾五谷，心心念念不过职位高低，利益寡少，醉生梦死。早无自然之念，直到全球变暖，臭氧层空洞，海平面上升，地震、海啸、飓风一股脑袭来，才念起人与自然一体，生生相息。

玛雅人曾预言，毁灭人的不是其他而是人类自身。

在亿万年的生命进化史中，无论哪个时代，越复杂越高级的生命存在的时间越短。世界即无神仙，也无永恒，看似摆脱了命运的束缚，等待的不过是陷入另一个漩涡。

动物世界同物种也存在自相残杀，但从未像人类那样，引起大规模的自我伤亡，人类从来就不是铁板一块，即使灾难重重后的今天，全球联盟下也散落着不同的势力，为了各自的利益做着不利大局的事。

韩小早对历史一直抱有浓厚的兴趣，联盟学院十分重视发觉发展孩子的兴趣爱好，在韩小早的自选课上自然有些偏重推荐，在加之米粒的深入讲解与拓展，韩小早的历史知识算的上渊博。

兴趣人类最好的老师，自然课上乙烯话，勾起了小早的遐想空间，三维世界。无数观念画面在韩小早脑海里翻涌，其无序也有序。

先一念地球还是电闪雷鸣下的原始海洋，继而遍有单细胞草履虫的蠕动；后一念，便变成了鳄鱼、乌龟、蜥蜴、恐龙；再一念，便出现了从一只树上猴逐渐演变成直立行走的元谋人、山顶洞人；最后便是人类几千年间的和平与战争的缩影。

天灾人祸一直是制约人累与发展的主要因数，然而天作孽犹可违，人作孽不可活，一句古诗词道出了人类社会发展的千年艰辛：“兴百姓苦，亡百姓苦，宫阙万间都做了土”。

如果说自然课引发了韩小早的遐想，那么不爱学习的马胖子确实是第一次听课听的如此认真。教室前方有声音、有画面、有视频，特别是在虚拟现实技术的加持下，具有很强的带入感，如身临其境。旁边还有一位年过花甲的老学者进行补充与解疑答惑，更是锦上添花，本枯燥严肃的自然课，竟然有些妙趣丛生。

胖子爱说话，爱玩笑，但认真起来的模样，确实也那么几分正儿八经。教室一批三十上下，既所以这么安排，一是平常学子都在人工智能教学的辅助下单独学习，自由发挥，功课完成的好坏，全在慎独，在一心。