现实感缺失（2 / 2）

这时有人说，就是呀，咱们守着楼上现成的资源，为啥不用呀，管不管事的试试呗。随欣笑笑说，她倒是想去，那哪儿合适呀。

王丽这时候开口了：“哎呀这有什么不合适的呀，哦，合着自己员工还不能享受点现成的福利？去吧去吧，看你这黑眼圈都快遮不住了。”

随欣顺杆爬：“问题是，我去了也没人给我做疏导呀，我总不能自个儿杵那儿，自学成才吧。”

王丽咧嘴笑了：“也是，不过这也简单，你看排的时间表上哪天哪个咨询老师有空档的时候，你提一嘴，也不是多难的事儿，自己同事帮帮忙，任谁也不会拒绝的。”

随欣皱着眉头装作有点纠结的样子，几个同事七嘴八舌的附和着王丽劝她。

王丽打开电脑，招呼她过去：“行啦行啦别纠结了，我帮你查查这几天哪个老师有空时。”

随欣一边走过去一边随意说着：“问题是我这几天也不是总有空，吴主任给我安排去几个社区，噢丽姐，我可就周二下午有空啊。”

“嗯嗯，周二下午……周二下午，”王丽边找嘴里边念叨：“那天呀就安主任有一个多小时的空时。”

随欣头摇的跟拨浪鼓似的：“不行不行，我可没那么大脸让安主任给我做疏导。”

周围人都被随欣逗笑了，王丽也笑着说：“你算说错了，安主任最没架子了，人又随和，事儿又少。”

这件事就这样被几个热心同事给认同了，随欣只好“勉为其难”地答应了下来。

所以你看，其实随欣是个“人精”，办公室这一套她门儿清，说什么、怎么说能让人高兴，怎么能不让人说闲话，就能办成事儿。

她这种敏感的讨好型人格，让她无论是在以前的小城单位还是这里的咨询中心，都能讨人喜欢。这种面具她戴起来驾轻就熟，无害又傻大妞的形象深入人心。

可她的智慧都用在维持一个虚假的自己上了，导致真实的自己和关系一直处在一个被压制的状态之下，久而久之她根本不和人交心，不敢交心，怕自己营造的假象被揭穿；时间长了，她的现实感缺失的越来越严重，也就慢慢失去了交心的功能。

现实感缺失的人主要有两种，一种是小朋友，比如他们在看动画片的时候，会把自己想像成动画片里的人物，以为自己看到的是真的。另一种就是有心理疾病的人，他们会模糊现实与想象的界线，会把想象出来的当作现实，所以他们恐惧担忧的事情，往往是脱离现实情境和不符合客观现实的，是在回避生活中的难题。有心理疾病的人和外界的互动是有隔阂的，他们看起来是在做事情，在与人交流和交往，但实际上呢，他们是在演戏。他们的身心并未真正的参与，而是沉浸在自己的想象、担心和害怕里面。

随欣现阶段应该增强的就是现实感和感受性，这样才能慢慢脱离自我封闭和主观臆想的噩梦状态。

这是一个骨子里渴望真诚待人，又害怕被人发现缺陷而不再爱她，而始终演戏的小狐狸，她的狡猾既可恨又卑微。

而她唯一敞开一些心扉的人，是安善若，以及她尚未察觉到的何落意。

剩下的就是征求安老师的同意了，随欣反而觉得这倒不难，从内心觉得安善若不会拒绝自己，那是一个愿意帮助别人的人。

至于会不会穿帮，她的确得费些心思，不过她最擅长的就是隐蔽自己，走一步看一步吧。