第五章 两只老虎（1 / 2）

卖却屋边三亩田，添成窗下一床书。

在当时的社会环境下，北方的这些家长们虽然也越来越重视孩子的成绩，已经逐渐开始进入到为孩子的中考、高考提前做功课的时候了，但还不像现在这样无所不用其极的各显神通。

大部分家长们相对来讲还算比较躺平，没有很卷。只有个别家长有便利条件的才给孩子补补课，像小邹姐弟的大姨就是高中老师，初中的课程找个时间顺便就给讲一讲。

其他孩子多是自主学习。就像周宜萱、董小碎、唐璇宁之流，都属于凭自己本事学习的典范。

这时候老师们也没有给家长留什么“作业”，学生有不听话的、作业完成不好的，或者成绩不理想，除了家长会进行的三方会谈以外，老师还会把差距很大的家长找来，当着学生的面一起分析原因，最终的目的都是怎么能让学生提高成绩。

所以，五中的家长对老师说得最多的话还是：老师，您随便管，他不听话就揍，使劲儿揍，没事儿，揍不坏，揍坏了不怨您。

这个时候北方的家长们还是有一些彪悍的，也没有因为是独生子女就娇惯的不成样子，所以这时候的初中生们有什么矛盾还限于解决在回家之前，谁也不许告诉家长，否则是会被鄙视的。被家长知道了，有可能换来的不是怜惜，撑腰，而是又一顿胖揍。

当然老师们还是很克制的，最不规矩的学生，老师也就惩罚站着听课，门外听课，严重了，不过就是拍两下手板。也有像董小碎一样嬉笑怒骂皆不管用的，老师最多也就是不轻不重的踹两下屁股而已。

周宜萱不怕挨揍，她不会在学校惹什么祸，别的同学比她学的好，她也不会很在意，但是邹小屁孩儿太小了，她还没有人家学的好，这就很闹心。

为了不让自己太尴尬，周宜萱除了自己暗暗努力以外，还精神催眠自己忽略邹小屁孩儿的存在，加上大家也不会点名道姓的叫小邹。

久而久之，这个孩子对于周宜萱来说，就只存在于考试的排名里，除了他是邹梓暄的跟屁虫以外，就不会把更多的注意力放在他身上了。属于有他也过年，没他也吃饺子的状态。

初二下学期期末的分流考试，不出意外的，这次幸运之神没有眷顾周宜萱，校排名的时候排到了五十几名。被规则限制的五班，不再适合周宜萱，新学期她将回到一班。

家长会开过，周宜萱在家里哭了三天。

此后这个暑假里，她拒绝了邹梓暄找她去她家里玩儿的邀请，也拒绝了考试前和唐璇宁一起相约去公园玩儿的计划，还特意重点警告董小碎，这个暑假不要来打扰自己学习，打电话也不行。

总之是周宜萱准备开始头悬梁锥刺股，下死力气学习了。

每天不是把自己关在家里学习，就是独自去图书馆，查找资料。不仅放弃了最爱的言情小说，更是把视若珍宝的那一箱子武侠小说送给了觊觎已久的大姨家哥哥。

周妈妈见闺女这样努力，其实是有些心疼的。善于解决社区里鸡毛蒜皮的各类不大不小纠纷的周妈妈，此时也不能拉自家闺女的后腿，只能在生活中尽量做到无微不至。

周妈妈也提过要给周宜萱找个补课老师的想法，被周宜萱拒绝了，她说单独面对老师，她不能集中注意力。其实就是独个一人——害怕，至于补习班，也被周宜萱以都不熟悉学不到一起去为由拒绝，周妈妈也只好放弃。

周爸爸反倒对闺女的这种知耻而后勇，激流必勇进的学习态度给予了高度认可，决定亲自下厨换着花样给闺女做各种美食，补脑强身。

后果就是周妈妈胖了一圈，周宜萱除了好像很费劲的长了那么两三厘米，好像其他的并没有什么变化。周爸爸很挫败，觉得周宜萱每天饕餮一样的进食量，都白吃了，也枉费了自己想把闺女养得白白胖胖的心思，唉，只能继续该干啥干啥去了。

初三，不管愿意还是不愿意，不管期待还是不期待，还是开学了。

重新回到一班的周宜萱，其实成绩还是在班里名列前茅的。不过自卑加羞愧让周宜萱觉得无颜面对当初为她热烈鼓掌的好朋友邹梓暄，也愧对于对她寄予厚望的吴先生，以及已经出国深造的那个暖阳一般的许晓湖老师。

回到一班，在董小碎的热情邀请下，在吴老师的安慰下，周宜萱依然与董小碎一桌。周宜萱也认命了，反正怎么都逃不开董小碎这种宿命般的纠缠。

上了初三的周宜萱越发的不爱说话，不爱交际了，也就跟邹梓暄还能聊几句。