第四十五章 快让我们回去借鉴借鉴你的作业啊！！！（1 / 2）

有弗立维教授带头，办公室内的教授们很快就拉着向阳他们开始了各自的闻讯。

因为向阳之前将事情说得挺详细了，再加上还有斯内普教授他们两个也大概复述过，几个细节问题过后，大多数教授的目光就看向了罗恩。

谁让小矮星彼得变成的斑斑是他家的呢。

但问题都比较简单，主要问了问关于小矮星彼得是老鼠时的事情，如何得到的啊、在家里待了多长时间啦、平常有什么异常举动吗等等类似的问题。

闻讯中，向阳悄悄的看到，一直坐在办公桌前没有闻讯什么的邓布利多校长，手里摆弄着一个和纳威的记忆球差不多的小球，只不过其中一直在闪烁着蓝色的光。

“向阳，我想问你个问题。”

当教授们问得差不多，各自思考的时候，斯特劳内教授来找到了向阳。

“教授您说。”

“就是……”斯特劳内教授罕见的有些犹豫，“你之前对小矮星彼得施法召唤出的树藤能够，是怎么一回事？”

小矮星彼得依旧被绑地跟个粽子一样趴在地板上，其实并不是他们故意为之的，而是他们来到校长办公室后发现，虽然树藤就是种很普通的树藤，但用了好几个解咒方法，都没能将其解除。

为了避免暴力拆除对小矮星彼得造成什么伤害，或者换个说法——其实就是怕麻烦，教授们一致决定等向阳这个施法者来了再说。

斯特劳内教授会出来说这件事，一是她是向阳的院长，二就是她本身其实也对这种有关植物的魔法很感兴趣。

“哦，那是我所来的地方特有的……一种魔法。”向阳尽量以斯特劳内教授能理解的话语，大概解释了一下他所使用的奇门法术。

他倒是没想到这种奇门法术的木藤用解咒解不开，只是以为斯特劳内教授对这个感兴趣，所以挑着一些并不怎么重要的说了说。

虽然了解不多，但斯特劳内教授也知道了这是因为施法体系不同的原因，还根据自己的见解给了向阳一些指导，让他对奇门法术的理解又加深了不少。

最后，斯特劳内教授按照邓布利多校长的指示，让向阳将小矮星彼得的束缚解开。

对此向阳自然是欣然赞同，他之前绑住小矮星彼得的时候虽说防了一手，将他手腕脚腕脖子都死死绑住，以求他变身老鼠时能够卡住他的脖子和手脚，但他对阿尼玛格斯不了解，这么做很可能只是个心理安慰，教授们有相应的制服手段那就再好不过了。

寻了个站位，向阳单手按在困住小矮星彼得的木藤上，另一只手单手掐诀，将木藤放开。

在一旁早有准备的弗立维教授和斯内普教授迅速挥动魔杖，一个个咒语被他们打在小矮星彼得身上，最后由霍琦教授拿出一个怪模怪样的手铐，将小矮星彼得的手拷在了身后。

“好了，最后一个问题。”

见所有人都问得差不多了，邓布利多敲了敲桌子，看着向阳五人平静地问道，

“除了你们所说之外，你们还知道一些其他的事情吗？”

啊？！他们偷听的事情被邓布利多校长知道了。

向阳几人顿时一愣，然后齐齐摇头。

邓布利多低头看了眼毫无变化的水晶球，点头说道：“那么就……”

“等等！邓布利多校长！”

一直被向阳有意识地挡在身后的哈利突然一声大喝打断了邓布利多的话。