第二十七章 优势VS劣势（2 / 2）

“嗯嗯”万老师清了清嗓子：“旷课是很不好的一种行为，杨一诺你要明白，念在你是第一次犯，就不喊家长。老师就罚你扫三天教室前的台阶。”罚扫地？相当于没处罚。

“不过看书也是必须的，不能因为书里的故事让人伤心就不看书，这样是不对的，这叫因噎废食。另外，小学生看书呢，要看适合的书。这样，你拿着我的这张学校图书室的借书证，以后中午想看书可以去那里看，还能把书借回家去，等放假了借书证再还给我。”（校图书室当时只对老师和五、六年级在校学生开放

“杨一诺，要多看点书，以后才会好好写作文啊，你语文成绩还可以再好一点。”万老师谆谆教导着我。（提一下，万老师是我们班的语文老师

我回到班里的座位上，还有些懵。付亮以为我挨了训要回家请家长，正在得意地望着我笑，一付“你也有今天”的小人嘴脸。但是当他听到班主任对我旷课的处罚时，他有些懵：不是该请家长么？

中午放学，我拦住了付亮：“走，跟我去学校图书室，我让你看个事情。”

“凭什么你叫我去，我就去？”

“凭你打我小报告，我和班里人说一下，都不和你说话了。”

“那，那去就去，不过去那里做什么？”

我没说话，带着他到了图书室的窗口。我给校工看了看借书证，校工问着说“万老师把借书证借给你了？”

“是的，万老师觉得我作文写得不好，要我多看点书，提高一下语文成绩。”校工给我开了门，让我自己进去选书。我对她说：“谢谢老师”这句老师，校工笑得合不拢嘴：“万老师班上的学生真有礼貌啊，自己去看吧，挑好了过来做登记啊。”

我抱着书昂首挺胸地走前面，付亮低垂着头走在后面，活像只斗败的公鸡。（菜鸡互啄，我胜！

“付亮，都看清楚了吧？以后你成绩考不过我，就别来惹我！”我今天算是尝到了狐假虎威的味道。

我充分利用了我的优势，让付亮以后不敢再打我小报告了。

为了对付老师的类似的提问，我有制定过很多种应付的方法。

但对付爱打小报告的人就只能一拍子把他拍死。要不然以后他会盯着你，只要你有出错的地方他就会去打小报告，把你的错处变成他的功劳。就像苍蝇虽然不致命，但是让人恶心很讨人嫌。

回到家后我其实仔细想过，如果这事发生在别人身上，我说不定会站付亮这边。他虽然告密，但他不是犯错的人。但是事情发生在我自己身上，那就是另一个看法了。本来付亮作另一种选择我们会成为拥有共同秘密的朋友，可是他选择告发我，那我们就是敌人。他错在自己经常犯错所以偶尔做件对的事也被我给扭曲回去，我也只是个自私的人罢了，我还意外发现我真的反应迟钝！我并不是一个善良的好孩子。

那一刻我悲哀地承认我除了记忆力好，会背书。我是个没有任何优点的小孩。

书上说，上帝给你关上一道门，会给你开一扇窗户。到我这上帝就给我开了一道门，关死了所有的窗户。