第一百五十章 你跟我不是人啊（1 / 2）
第二天上午十点钟前，单莉背着书包兴致勃勃地出门了。因为以前没有上过培训班，她一直都是很羡慕那些参加补习班学习的同学。
今天，她也是好奇心满满的。她倒是很想看看来上补习班的到底是些什么样的人。
到了那个离培训班不远的路口，她还没有看到许茉。火辣辣的太阳照在她的脸上，就跟针尖扎得一样痛。热气腾腾，就跟呆在蒸笼里似的。
她又朝许茉的那个方向望了一眼，赶快跑到前面一楼的档口门前等他了。
那档口里面的冷气吹出来，好凉爽的。心想，等会儿坐在那教室里面应该也有空调吧。不然，那就太吃亏了。
过了一会儿，许茉就慢吞吞地走来了。他可能还没看到单莉，抬头朝周围望了望，又往前面走去了。
“许茉！”
许茉扭头一望，看她正在向他招手。他快步走到她面前，“走啊！时间快到了。”
单莉看他满头大汗的，“许茉，你在这里吹吹风再走吧。这门口的冷气好清凉的。”
过了两分钟，许茉也感觉凉快了。“走！我们还是早点儿去吧！别迟到了。”
单莉突然惊叫道：“许茉，我们得抢个前面的位置，坐在后面听不清楚的。交了学费，那岂不是太可惜了！”
于是，两个人快步走到培训班那里，上楼后，里面还是静悄悄的。那前台的接待员低着头在做自己的事，不知道他们俩来了。
单莉朝培训室那头望了望，她很是不满，“怎么没人啊？”
那接待员抬起头来，笑脸相迎。她就是昨天的那个短发女子。“你们来啦！”
她指向教室那头，“我带你们过去吧，老师也来了。正在等你们呢。”
单莉听她这样说，觉得自己来晚了，便在心里自责起来。
短发女子把他们带到了第一间培训教室门口，并跟里面那位老师打着招呼，“杨老师，这两位同学来上课的。”
那杨老师快步走到门口，满脸笑容地看向他们俩，“快进来坐！”
单莉扭头望了一眼短发女子，又撇撇嘴，“怎么没一个人？”
顿时，那杨老师和短发女子都感到挺尴尬的，她们俩对望一眼，却又不知该怎样来向单莉和许茉解释。
许茉为了让她安心，不再胡思『乱』想，瞥了她一眼，“你跟我不是人啊！”
那杨老师跟短发女子都被他这句话给逗笑了。
短发女子赶忙说：“不止你们俩呢，还有几个人很快就要过来了。”说完，她就转身离开了。
单莉跟许茉也找了个位置坐了下来。他们俩目不转睛地盯着杨老师，似乎是在找她讨要一个说法似的。
杨老师被她们俩盯得怪不好意思的。她朝他们笑了笑，“还有很多学生刚刚考试完，可能要休息几天后，才会来上课的。”
单莉跟许茉点点头，期待她继续讲下去。
杨老师就随便聊起学校的情况来了。她说得也基本上跟前台那两个人一样的，都是一些维护学校形象的美言。
而他们俩对她这个话题也不怎么感兴趣。他们转动着身子，望向教室的每个角落。
单莉看到前面的角落里还有立式的空调，她点头笑了笑，感到很满意。
然而，她头顶上的风扇在呼啦啦地转着，她却没注意到。
当她脸边的几根头发被风吹到脸中间了，她仰头一望，小声嘀咕道：“有空调，还开风扇呢。”
许茉坐在她旁边，他轻轻地碰了她一下，示意她别在『乱』说话了。
她却觉得无所谓。心想，中考结束了，一切得从零开始。我再也不要做初中那个灰姑娘和丑小鸭了。
所以，这几天她都把自己的形象改头换面了，扎着高高的马尾，走起路来也是昂首挺胸的。她决定要认真执行秋风扫落叶了。
她正想得出神，那短发女子又带了几个学生来到了门口。
杨老师让他们进来坐下。她的说话声把单莉从幻景中惊醒过来了。她抬头望向他们几个，她的目光一直跟随着她们坐到了座位上，还不舍得转回脸来。
只见她两眼亮晶晶的，清亮有神，充满好奇。心想，总算又来了三个人。看样子，她们跟自己的年龄差不多的，也不知她们有没毕业呢。
杨老师看她们坐好了，又准备开始讲话了。她望向大家笑了笑，“同学们，你们读几年级呀？”
单莉赶紧扭头望向后面的三个同学。她简直是等得有点儿心急了，只想早点儿弄清楚她们的情况。
杨老师看单莉扭头望向后面了，她也只好把目光移到后面三个人的身上了。
后面那三个同学差不多同时开口回道：“初三。”
杨老师满脸惊讶地望着她们，“你们是已经毕业了？还是下个学期读初三？”
“毕业了。”后面的三个同学同时回道。
这时，单莉眼里光芒四『射』，精神倍增，兴趣盎然。而此刻，她最关心的问题是，她们三个人中考都考了多少分啊？有没上一中的分数线？
杨老师笑着点了点头。她又把目光转移到单莉跟许茉的位置上，“前面两位同学呢？”
许茉瞟了她一眼，看她心不在焉的，赶忙抢着回道：“老师，我们也初三毕业了。”
“哦。”杨老师笑得好灿烂，“那你们中考的成绩怎么样呢？能不能上一中呀？”
单莉仍旧在天马行空地胡思『乱』想着，而许茉也不想回答老师这个问题。因为他觉得后面的三个同学都还没回答，他也不想出风头。
没有一个人吭声。杨老师也不知如何是好了。心想，或许是她们都考得不太理想，家长们才让她们来上补习班的吧。
杨老师笑了笑，在讲台前面走了两步，转身面向大家站定，“我来负责教大家的数学课。”
下面的五个人除了单莉外，其他的几个人都面带笑容地点了下头。
接着，杨老师说：“同学们，请你们把数学这门课最薄弱的环节提出来。让我有个思想准备。我也要对你们做一个很深入的了解。只有这样，才能对你们有帮助。希望你们配合我的工作。”