第十八章 青春的声音（1 / 2）

所谓万事开头难，而我在创作了两首歌后，觉得一切都是那么的自然。这像极了读书时代写作文，我最了不起的，就是老师刚刚布置完作文名称，说完要求，我就已经打好了腹稿。当别人还在为写什么，怎样写而抓耳挠腮，我已经写好在闭目养神了。

这是我认为除了作曲能力以外，老天赐予我的另一个天赋。这为我在后来的音乐创作当中，发挥了无比重要的作用。所以我一度觉得，我就是为音乐而生。

因为我的音乐梦想来自于我的少年时代，所以第三首歌，我用了青春题材。

音乐在我的整个少年时代，占据了最重要的位置及记忆。第一次获奖，是小学三年级的六一儿童节，我演唱的曲目“悄悄话”获得了三等奖。那个时候我对奖项名次不太敏感，但对是否获奖却有着无比渴望。

第二年儿童节是四人合唱“友谊之光”，当时我们叫“两地情”。教音乐的胡老师本来计划让我独唱，但班主任觉得这首歌是讲述友情的，便提议找三个同学与我一起合唱。当唱到那句“双双两握手”时，他设计了两组人分别握手的场景。这首歌当时获得了二等奖。

此时我的音乐天赋开始显露，所以一上音乐课，胡老师便先叫我带头领唱一首歌给大家开嗓。但是在那个年代，音乐并不是太重要的知识学科，也没有得到学校的重视。

班主任虽然知道我对音乐的喜爱，但他只因为我的普遍话说得标准，而叫我做了一次广播员。

后来换了音乐老师，姓李，满头的白发和沙哑的声线是我对他最深的印象。他喜欢教我们唱民歌。“夜半三更哟盼天明”这首《映山红》是我记得他教过的几首歌之一，当时听他扯着喉咙唱的时候，那声音让我想起别人说的像鸭叫。

后来又教了《没有***就没有新**》等歌曲，但他的课依然没能让我喜欢，因为当时觉得他教的歌曲太土，虽然后来才理解那些歌曲其实有着极高的群众基础与艺术价值。毕竟那个时候已经有了接触流行歌曲的渠道，在镇上，店铺也在播放港台流行歌。

上了中学后更不用说了，铺天盖地都是谭咏麟等当红明星的歌曲，以及后来才知道歌名的“光辉岁月”等。那时候我爸爸买了一个收音机给我，我喜欢听着睡觉，经常半夜听到好听的歌曲，会突然醒来，听着听着又睡过去了。

音乐老师陈斯文也是走在时代前沿的人物，因为他，我们才学会了“总有你鼓励”、“心雨”等流行歌曲。

初二时学校要求每个学生买一个竖笛，而我成为了全校吹得最好的人。在元旦文艺晚会上，我吹奏了“十五的月亮”这首歌，获得了二等奖。因为这个，我成了学校的小名人，初一的一个学妹，要和我做笔友，让我教她吹竖笛，事实上我们一次也没谈过音乐的话题。因为根本不敢坐在一块。

要知道那个年代校规极严，男女同学之间没有人敢公然作学业以外的交往，那会被当作天大的罪行。大家便写一张小纸条，趁没人时偷偷塞给对方，看过便销毁，像极了做秘密工作。

这种行为如果被人知道，轻则全校通报批评，重则开除。所以一个学期后，她便中止了与我的这种“不道德”行为，再见面时大家便如陌生人一般。