第十二章 惊为天人（1 / 2）

李昊自然知道什么时候该展示自己，该出手时就得出手，他绝对要拿下田老师。

田老师慈爱地摸了摸李昊的头，又抓起他的手仔细看了看。没表示什么，继而和蔼地问道：“孩子，你都会些什么曲子呀？弹给老师听听？”

王老师知道李昊不会回答，连忙帮李昊答道：“李昊现在已经开始练习业余7级的钢琴曲了。前天刚教了他弹《塔兰泰拉舞曲》。现在已经可以弹整首了。”

“哦？”田老师稍微一惊，听王老师说这孩子学琴才几个月，这就能弹7级钢琴曲了？

虽然在他们学校，7岁过钢琴十级的也不在少数，可哪个不是从三四岁就开始练起，每天练琴3小时以上的？说实话，田老师是不太相信的，不过是驴子是马总要拉出来遛遛的。

“那就弹这首《塔兰泰拉舞曲》吧。”说着，她就找到曲谱，放在了琴架上。

王老师拉着李昊在琴凳上坐好。拨好节拍器，让李昊准备。

田老师微有点皱眉，这孩子连这些都还做不到吗？她有点忧心。

但当李昊的手指一放在琴键上，他整个人的气势立马就变了。无神的双眼开始在琴谱上聚焦，迸发出熠熠生辉的神采。翻飞的手指准确的把握着节奏和力度。刚听第一个小节田老师的心就提了起来，继而她的情绪就被带动了起来。在一颗颗音符响起的同时，她眼前就随之出现了一幅葡萄庄园里的场景——太阳正在一点点下沉，在夕阳的余晖下，劳作一天的人们吃饱喝足。在夕阳洒落最后一丝余晖的时候升起了篝火，人们围在篝火边尽情释放自己，疯狂挥洒汗水，仿佛要舞动到筋疲力竭才肯罢休。

一曲终了，田老师竟然发现自己手心都是汗。她第一次听到能把这首《塔兰泰拉舞曲》演绎的如此酣畅淋漓的7岁孩童。虽然也有很多人演绎的比李昊更加旖旎多姿，但那些多是成年人。她实在想象不出这样一个自闭症的孩子的内心世界到底该是怎样的丰富才能演绎出如此的《塔兰泰拉舞曲》。

田老师此刻陷入了纠结的情绪中，一边是孩子的自闭症让她有些畏缩，毕竟她从来没带过这样的学生。再加上莉娜刚才也说过孩子的情况，每天只有45分钟的爆发时间。这点时间哪够练习呢？另一方面，她又非常欣赏李昊的天赋，这孩子给人的感觉就好像是天生就是为音乐而生的。要是李昊知道了她的想法，可能会傲娇地吐槽：你要是知道真相，本天才是为世界而生的好吗？学什么都是秒会啊哼哼。

莉娜看出了田老师的纠结，急忙趁热打铁。“这样吧，田老师，我知道您的顾虑，怕孩子练习的时间不够。但他学习的速度真的是常人难及的。别人一首曲子可能要练几个月，他真的只要几次就能熟练。不信您随便找一首曲子让他试试。”

田老师一听莉娜的建议，也觉得如果孩子能在有限的45分钟收获别人几小时甚至更多的效果，那也就不用发愁了。于是，她直接在8级的乐谱里找了一首曲子让李昊试试。既然王老师说只学到7级，那她就找个难度更高的。只要自己演示完一遍之后，李昊能在练习完三遍后弹完整首曲子，她就一定会收下这孩子。

在她看来，这个要求可是相当苛刻了，正常情况下，即便天赋极佳的孩子，都是几乎不可能做到的。她不是故意要为难小李昊，她其实也不知道自己为什么会对这孩子寄予如此高的厚望。

田老师选了巴赫三部创意曲中的一段，让李昊试着演奏。她先让莉娜给李昊示范了一遍，然后就由李昊对照着乐谱开始自己练习。远超田老师意料的事情发生了，李昊在第一遍的时候就已经完整地弹完了这段乐曲，第二遍就已经没有任何错误之处，而第三遍的演绎就已经可以用相当纯熟来形容了。