103 脚踏车（1 / 2）

纪小朵又答了几个有关常规教学的疑问，才开始看向那三个打人的木匠，“最近，我们教木工的古师傅，被人打了。”

家长们顿时激动起来，“什么？”

“怎么回事？”

也有心思活络的人立刻猜到：“肯定是同行吧？怕这么多孩子学会了，出去抢他们饭碗。”

三个打人的木匠低着头，大气儿都不敢出。

纪小朵却没有点出他们来，只是道：“大家刚刚也看到了，我们现在的兴趣课，其实只是在培养孩子们多方面的兴趣，而不是直接就让他们埋头苦学。大家肯定也见过被父母送去学什么，却怎么也学不出来的人，那其实并不是笨，只是不适合。毕竟每个人的天赋和爱好都不一样，圣人都说，要因材施教。在孩子们选择自己兴趣的时候，老师们也在观察他们，从中挑选可以更好继承自己技术的弟子。这样才能最大程度地保证孩子们能学到本事，工匠们的技艺不失传，这是一个双赢的事。”

“对对，”下面有人应和，“以前我爹就想让我学篾匠，我学了半年就被师父赶出来了，还扎得满手血。现在打渔为生，倒也还算过得去。”

大家都哄笑起来。

纪小朵又道：“其实我也是理解的，总有些人，觉得这块饼就这么大，多一个人分，其它人就吃不饱。但是你们错了。要解决这个问题，不是把新来的打死，而是大家一起，把这个饼做大，做第二个，第三个，让所有人都能吃饱。”

底下有木匠轻哼，“说得轻巧。”

“我既然当着这么多人说了，自然就有信心做到。”

纪小朵笑了笑，招招手，让人拿出个东西。

那是她实验室的新作品——一辆儿童脚踏三轮车。

车把车座车轮都是木制，但齿轮转轴这些东西，还是金属的。纪小朵画了详细的图纸，一帮工匠又花了大量时间精力来研究改造，才让这小车真能骑得起来。

只看那怪模怪样的车子，大家还没觉得怎么样，到纪小朵叫了个小孩来演示，才开始惊叫起来。

“这什么东西？”

“竟然这样就可以跑？”

“还挺快。”

“好神奇。”

“木牛流马不过如此吧？”

“大人能用吗？”

之前认真看上课那中年木匠向纪小朵拱手道：“此物能否让在下仔细看看？”

纪小朵点头，“只管看。”

她发了话，几个木匠都跑过去，前前后后翻来覆去仔细看那小车。

有人又提醒纪小朵：“纪娘子，谨防有人盗样仿制！”

纪小朵笑了笑还没说话，那中年木匠自己便道：“我做不了。”

的确，这东西看着简单，但也涉及各种物理知识，不理解原理，不要说这么看看，哪怕给他们一辆，他们也没办法仿制。

纪小朵就笑道：“那你觉得这东西有没有市场？进一步研发成人可以用的呢？再有更多类似的东西呢？能不能养活更多木匠？”

中年木匠沉默了一会，又道：“这不是只靠木匠就能做的。”

“对。”纪小朵点头承认，“这东西最初的想法是我提出的，但我没有技术，只凭我自己肯定做不出来。木工的部分，是被打的古师傅设计的，传动用的皮带，是皮匠肖师傅做的，齿轮是铁匠胡师傅……少了任何一位的努力，这个脚踏车都不可能出现。分享，交流，合作，才可能促进发展和创新。固步自封和敝帚自珍，只会让你们永远停在原地，无法进步。”

中年木匠又沉默了一会，突然问：“我能来你们这里上学吗？”

纪小朵有点意外，微微愣了一下，木匠们之中却有人惊叫起来，“袁师兄，你在想什么？”

“你疯了吗？”

他们是因为打了这学堂的老师才在这里，现在还不知道纪小朵想怎么追究这个责任，怎么能反而想在这里上学？

你都年近半百了，你还想上什么学？

中年木匠道：“我认真的。”

其它人可能没有注意，以为刚刚的木工课只是在玩耍，但他看得明白：那些带孔带卡的木块，就是最简单的卯榫；怎么堆放，就是考验结构的稳定……这都是木工最基础的东西。

只是，他是有了这大半辈子的经验才体会出来，这学堂竟然是从一开始就这样在玩乐中教会学生。

刚刚上课的木工，和被打的老古，他其实都认识，根本算不上什么高明的木匠，更不可能想出这种教学方式。

完全都是因为这个学堂，因为面前这个女人。

他想来这里。

不只是想学点什么，更想看她所谓的发展和创新，能走到什么程度。