第二十九章鲲鹏溜达（2 / 2）

凤凰拍拍九子的头，看他是否明白，但，九子一头雾水，只是心有所悟，却又说不出来。

“那电场、磁场是什么东西？”九子又继续追问。

凤凰：“电场、磁场是同一宇宙物质共同具有最基本相同的特性，只有最基本共同具有相同特性的物质，才能相互作用、响应；不同的宇宙物质的电场、磁场是不同的，因为我们凤凰与太阳不是同一宇宙的物质，它的电场、磁场完全不一样，所以太阳的炙热有关效应对我们凤凰不起作用。明白不？九子？”

凤凰笑着对抓头挠脑的九子耐心地解释。

凤凰：“比如太阳到地球之间有不同宇宙的物质，但，由于它们不与太阳同属一宇宙的，它们电场、磁场不同，相互之间不影响、不作用，所以太阳光经过万万万里，才能到达地球，宇宙空间才显示虚与空而不发热。听得懂么？九子！”

凤凰讲得东西太玄，九子又太小，怎么听得懂呢？但，九子却依旧津津有味听着。

“凤凰姐姐，太阳又是怎么发热的？”李子凤突然插了一句。

凤凰：“太阳发热其实是另一宇宙物质转化这一宇宙物质时产生的电场、磁场的效应，太阳只对有相同的电磁、磁场的物质才有光热效应。而我们凤凰不是这个宇宙中的物质，所以太阳对我们凤凰不会产生同类物质的效应。”

凤凰笑着回答李子凤提问，心想，这个小姑娘也这么好奇！聪明！与九子真的一对活宝。

九子：“凤凰姐姐，太阳是一个宇宙物质转化为另宇宙一物质的窗口，所以，凤凰姐姐，你才能从另一宇宙穿行到这一宇宙，就像我们从扶桑树从天球，穿越到地球一样，是不是？”

九子似懂非懂地说，凤凰十分惊奇九子还未满岁，就有这么强的智力、智慧，尤其悟性。

凤凰：“它们有类似的，即可以从一宇宙空间到另一宇宙空间穿越；但，它们又不是一样的，一个穿越界面有电场、磁场的热效应，另一个没有。九子，你还小，听不明白，长大了，就会明白了！”

凤凰知道，这方面东西很难一时半载用语言讲明、讲清，只是对有悟性的人，只能意会，不能言传。九子天赋异常，高人千倍，今天听不明白，长大后，他自己会慢慢明了。

梁九子与李子凤似懂非懂，似乎明白，但，又不明了。二人好奇又津津有味听凤凰姐姐讲说，不停地点头又挠头，又似是意会，却又迷糊！

题外话：太阳里面有什么？为什么会发光发热？以现代科学理论解释，太阳里面近百分之八十是氢元素，其他的是氦、氧、碳、氖、铁等，太阳以核聚变，进行发光发热。问题1来了：现代科技测的太阳表面有55摄氏度，中心有2万摄氏度，而日前已知核聚变温度要5万摄氏度—1亿摄氏度，太阳中心温度，达不到核聚变温度，无法满足核聚变温度条件，所以，现代科学又假设，太阳中心压力又很大。这时，问题2又来了：太阳是2万摄氏度气体的星球，巨大的内部压力来自哪里？为什么不是膨胀压力呢？而是变成压缩压力？什么东西能约束这34x1*17达因／平方厘米这巨大的压力？没人解释的清楚；现代科学证明，核聚变在合适条件下，是以连锁爆炸方式释放能量进行的，是大波浪形式运动表现。这时，问题3来了：为什么太阳千万年来，几乎是以相对稳定的状态运行的？而不是爆炸波浪式进行？而且，物理常识，氢弹是在小原子弹诱爆产生的高温、高压条件下，瞬间引爆核聚变，在此条件下，该环境下的氕和氘，瞬间完成核聚变，该环境条件下，不可能再存在可核聚变的氕和氘，即，太阳假如真的存在现代科技所假设的核聚变发光发热的话，那么，太阳可能是一瞬间连锁剧烈的大爆炸，而大爆炸过后，不再存在可核聚变做氕和氘，以及不存在可产生核聚变的高温和高压条件，太阳应早已消失在宇宙中，而不会存在宇宙中数百亿年。

显然，现代科学对太阳的认识存在问题和局限。假如我们运用中国人祖先太极思想和思维来推演：我们所见的物质，且称为阳（俗称相，我们所不见到的物质为阴（俗称虚、空，而太阳只是阴物质转化为阳物质的平台或窗口，而我们现代科学知识，说宇宙暗物质占比超过95％，而这暗物质，可能就是阴物质（因为它们电、磁特性不同，人类目前无法探知。，阴物质犹如煤气管道输送般，源源不断输送送到太阳这个平台，以无中生有方式，转变为我们已知宇宙最基本的第一个元素氢，而释放出对于我们这个宇宙的阳物质的光和热，并产生产这个宇宙基本物质氢、氦等等物质；这就是中国的易经思想：宇宙从无极而太极，太极生两仪，“道生一，二生三，三生万物。”，“是故易有太极，是生两仪（即阴阳”，而两仪生四象，四象生八卦，从而因因缘机巧，繁衍出世界万物。而黑洞，即是我们这个宇宙的阳物质，回归阴物质的平台或窗口，这样，构成了太极上阴、阳互生、互转的宇宙物质的动态平衡。

限于这个是小说，点到为止，在此暂不再申言，只是上述观点，是九子和李子凤以后太空旅行的理论基础，先在此理下伏笔。

“凤凰姐姐，你看，大海里，似有两只淡褐色的鸟在追捕白鸟。”九子指着不远处海边说。

凤凰定神一看，原来是二只贼海鸥在围捕海燕，引起海燕群惊吓乱飞。

凤凰：“那淡褐色的是一只贼海鸥，它品性很坏，它不捕鱼，专捕食其他海鸟或偷吃其他鸟的鸟蛋，它们往往成对出现，相互勾结配合作坏事。”

九子仔细一看，看到一只贼海鸥前面拦截，后面有一只贼海鸥后面在追赶，配合十分密切，眼看有只海燕在劫难逃，他有心想去救那只海鸥。

九子：“凤凰姐姐，我去救一救那只海燕！”

李子凤：“我也去！”

李子凤心地善良，自然怜悯海燕，也想救它。

凤凰：“你们去吧！”。

凤凰心想，这二个小孩天性善良，应由他们率性行动，在这过程传授道法技艺，实习道法技艺，提高功法。

九子、李子凤腾起云向那只被贼海鸥追捕的海燕飞去，九子小手从怀里掏出龙鞭，这时，被追捕的海燕被前面贼海鸥一拦截，稍急转弯停顿，被后面追赶的贼海鸥尖尖的利嘴啄到，这时，九子的龙鞭“叭”的一声也击到，后面的贼海鸥被打中坠落海面，而受伤海燕坠落却被李子凤接住，带着返回岸边。

另一只贼海鸥见有人突击攻击，急转弯想溜，九子的龙鞭又“叭”的一声响，这只贼海鸥又被击中跌落海面。

九子亦返回到凤凰姐姐的身边。

李子凤捧着海燕，看海燕受伤不轻，无法起飞，望着凤凰姐姐，看凤凰姐姐能否救救它？

李子凤问道：“凤凰姐姐，你能救救它么？”

凤凰接过去，右手轻轻划过海燕的伤口，转眼间，海燕的伤口竟已痊愈。

“凤凰姐姐，你好厉害！我们能学这疗伤方法么？”李子凤惊奇地说。

凤凰：“可以，你们用心记住。”

凤凰把疗伤方法传授给他们。

九子试着将海燕放飞，海燕“卟、卟！”二声就飞走了，过一会，那只海燕竟带一群海燕鸟飞过来，绕着凤凰姐姐他们飞一圈致以感谢！

九子：“凤凰姐姐，那海燕它们似地向我们致谢！”

凤凰：“动物也是有灵性的，懂得报恩！”

……