第五章（1 / 2）

文章自有灵气，那也是与我自己的创作状态，作品风格，语言结构，作品所具备的内涵和文化底蕴有关。文章一道，出了问题不从文章上找，在鬼神上找！真是贻笑大方。”道士被驳斥的面红耳赤，咬着牙说了一句：“好！好！好！好心当做驴肝肺，你迟早会遭到报应，遗臭万年的，你等着！灵气这东西，谁先用完谁先走！拜拜了您内！”说罢化成一道青烟散去。

“所以要多集口德，多行善，别一天天吃饱了撑的管闲事！”江淹叹了口气，睁开眼，发现自己还躺在床上，被子压得自己死死的，他翻了翻身，琢磨着再眯一会儿，希望这次别再有梦烦我了……

“诶！嘿！嘿！醒醒！醒醒！”

江淹被折腾的没脾气了，心说怎么的，你们叫人都一样的是吧，无奈起身，看到床前站的是自己的老师。

“得，这梦没完了！”但做梦是做梦啊，自己的老师，怎么也得尊重，就起身恭恭敬敬，坐在床上：“老师好！”

“嗯”老师点了点头，也不多说什么，从桌子上拿起江淹的手稿：“我观你最近疏于学业，文笔有些倒退了啊！”

“是，老师，确实如此……”江淹点了点头，在老师面前不敢造次，只有听着的份。

老师皱了皱眉，仔细看了看江淹的手稿，然后递到江淹的面前：“你看，你以前的文章，行文流畅，文笔俊秀，字里行间透露着风雅之气。现在呢，写的东西有些俗气不说，立意也太低了。”

“嗯，是有些，不过老师您说的太过俗气和立意太低，学生不敢苟同，在学生看来，文学创作本就是百花齐放，想写什么就写什么，学生的创作便是如此，所以高雅的是学生，俗气的也是学生，不能说高雅的就是文学作品了，俗气的就不是文学作品了……”

老师听罢，瞪了一眼江淹，随后提高了音量，言辞也犀利了许多：“但你这样的作品，怎么拿得出手，好意思写出来，你对文学的态度就是这样吗？你也太自甘堕落了！”

“先生，我觉得文学本就是用文字表达喜怒哀乐的载体，所以一些作品写出来是为了博得大众的认同，一些是写给我自己的，我的创作本就是抒发我的思想，我就是这么一个人，那些高雅的是我，这些俗气的也是我，清新隽秀是我，普普通通也是我，我有什么拿不出手的吗？更何况，先生，文学创作各有派系，一代一代读者的口味和喜好也有所不同，谁能说今天您觉得普通的作品，明天就没人觉得是珍宝呢？也没人规定文学创作必须要一个风格吧！

老师一脸冷笑，将江淹的作品丢在了地上：“呵呵，你这是滥竽充数，自欺欺人。就你这个作品不管文学创作怎么发展，也不会有人说好的！”

江淹有些无奈，但也只能附和着：“是！是，老师，您说得对，所以我也没有强求别人说我的作品好是吧，别人说我写的不好我也没有勉强他们去看，我自己喜欢这样的，我自己偶尔写写，自娱自乐，不涉及道德和律法，我觉得挺好的吧。更何况，我写文本就是为了抒发自己的情感，与那些读者何干啊？他们喜欢，领悟到了什么，学到了什么是他们自己悟性高，与我和我的作品是别无一丝干系的！您要说我作品的思想有问题，不适合公开发表，我删了也就是了，我写的好坏关我发表什么事？”