第二百四十四章 传国玉玺失窃了？（1 / 2）

一间专业课教室有四排双排课桌，可以坐四十八名学生。

对于考古学和博物馆学专业的学生而言，教室永远是宽广的。

当是徐老教授抱着教义走进教室的时候，他只抬头看了一眼教室里的学生，立即不好意思的笑了笑：“哎呀，年纪大了走错教室了！”

可当他准备退出去的时候，却看到了几名博物馆学97届的学生也坐在这个教室里。

原来他根本没有走错教室，而是教室满满当当的坐满了其他系来“旁听”的学生。

考古学院的课什么时候有这等吸引力？

徐教授看了一眼角落里，果然两个罪魁祸首就躲在那里，张楚和秦叶还满脸无辜的样子。

“这么多其他院系的同学都对我们考古学感兴趣？”

台下一片言不由衷的“是”。

“那成，我先统计一下今天来了哪些院系的学生。”

这话刚说出口，有几个靠近后门的立即熘之大吉。

五分钟之后，徐老教授拿到了在场学生的名单。

脸色古怪的徐老教授，叫了其中一个学生的名字。

“这位王同学，你是物理系大三的，怎么会对考古学感兴趣？”

“报告教授，”这名男生面不红心不跳，“我在研究物理在考古上的具体运用，所以才过来听听。”

徐教授一听：“咦，还真的很有道理！”

他让这个王同学坐下，又叫了一位光华学院的学生站起来。

这个人正是白旭志。

“白同学，你们光华学院的学生不是想把考古与经济需求放在一起研究吧？”

白旭志强忍着去看秦叶的冲动，义正词严的回答：“徐教授，我想通过选修考古学来论证各个历史时期的经济发展规律，然后与现代经济发展规律进行类比。”

徐老笑了，他让白旭志坐下，又叫了陶晶晶的名字。

“你们艺术生为什么要跑来听考古？”

陶晶晶一时无语，她总不能说她是为了挖秦叶的墙角来的吧，不过好在陆晓也在。

陆晓急忙举手抢答了这个问题。

“徐教授，我们是想学习一下各朝各代真实的生活、服装、习俗等知识，我们以后如果走影视道路，肯定会涉及到服化道的。”

“脑筋都转的很快嘛！”徐老教授合上了名册，最后叫了一个学生的名字。

“段同学，你们体育系的为什么来听我这节课呢？”

被叫到的段同学笑着摸摸头：“徐教授，您别生气，我们和这些口是心非的家伙不一样。我们就是冲着国家队的张楚来的！”

徐老教授微笑着赞扬了体育学院的几个学生，然后毫不留情的赶走了这几个来要签名的家伙。

“剩下的同学，如果下节课还能来，我会一视同仁的布置作业和考试，名单也会出现在教研部。下面，我们开始上课！”

徐老讲课很生动，可惜没有一定历史基础的人会听得云里雾里，因为他是跳跃着讲的。一会春秋、一会两宋，下一句就到了五代。

听他的课只要稍微走神，你就会发现自己被弄丢了。

“这样，我可以来一个现场实践讲解，周京！”

周京急忙站起来。

“你去一楼大厅，把展柜里的那个铜制猴头拿来，我觉得那个东西你们造得还有些意思，我现在给大家讲解一下清代建筑中十二生肖题材的运用和变化。”

周京应了一声，风风火火的冲下楼把展柜里的铜制狗头抱起来，却发现狗头边上的玉玺不见了。

“叔，玻璃柜里的玉玺呢？”

周京随口问了一声门卫大叔。

大叔挥挥手：“刚刚学校电影社团借走当道具了，在我这签过字的。”