陆、李立（1 / 1）

刘友甜一睁眼，就一骨碌了坐了起来，看到房间的布局后，深深出了口气，没有变化呢。想想也是，如果自己用自己24岁的身体一骨碌坐起来的话，说不定现在已经眼冒金星了。虽然很久没有这样精力充沛过了，但是对于不得不去上小学这件事情，她还是非常的烦躁。

在去学校的路上，她一直在思考，如果我改变自己的风格会怎样？如果我拿出成年人的智慧，是否会变成一个孩子王呢？可是如果我改变了历史，又会对我今后的人生造成什么影响呢？如果历史被改变了的话，我24岁又会是什么样呢？

不对，可能关键问题不在这里吧。她突然开始回想起自己过去12年的人生，回想起她的中考、高考、考研、初恋、失恋、丧亲等等，不禁扪心自问起来，我对我自己的人生，真有那么不满意吗？我真的有必要去改变它吗？

难道我从现在开始就选择做人生赢家的话，我以后就能夜夜享受到不戴耳塞的精致睡眠吗？

她最后没有得出结论，站在学校大门前，看着孩子们或喜或忧地匆匆走进学校，刘友甜不禁感叹道，“我的同龄人们啊，你们现在是真的不懂今后会内卷成什么样子！”她知道，与她同年的学生中，有的上了藤校，有的中专毕业就去打工，而且并不一定名校生就过得好，有些早早踏入社会的至少在朋友圈里依旧岁月静好。再回顾相对无忧无虑的童年，就越发感到五味杂陈。她突然发现，如果自己真的要重过一遍人生，可能就不是在2岁才开始焦虑了，而是12岁。

根据自己昨天模糊的记忆找到课桌后，她掏出了包里的东西，忍不住朝李立的方向看去，他后来怎样了呢？成为什么样的人了？好像从未听说过。

李立，一个头脑聪明，家境优渥的孩子，长相中等，凭双商讨所有老师家长的喜欢。但是背地里性格恶劣，小小年纪掌握了两面派的本领，尽管如此由于他焦点般的地位还是收获了不少跟班，光是一个12岁的李立的圆滑，就够打3个2岁的刘友甜，所以她记得他这种漫画男主一般的属性。

到教室后，她不仅软磨硬泡地让课代表同意给她抄作业，还得寸进尺地特意找出李立的作业来抄。字迹虽然不算很清秀，但是在男生的字里面也算得上是工整，改动很少，看得出来他在学习上是真的很花心思。可能这就是差距吧，24岁正在抄作业的刘友甜回忆起12岁的刘友甜是如何敷衍作业的，就觉得“天道酬勤”这个词还是有它的道理在的。

第一节是英语课，作为一所重视英语的实验小学，英语课被安排得绘声绘色，有小组讨论，师生之间互动也比较多。李立自然而然地被推选成为了小组的发言代表，他在课上表现的既积极又认真，还不会乱出头秀自己的智商，时常大方地把发言机会让给他人。一连观察了几节课，刘友甜还是觉得李立这孩子最有意思，能让一个曾经被欺负过的人还觉得他有魅力，能成为孩子王不是没道理的。不过，说实话，今天的他真的是和昨天暗骂“傻逼”的他差距太大，想来想去，刘友甜觉得应该还是他觉得在代课老师面前没必要装，真是太有心机了。

又是一节体育课，大家都十分珍惜这得来不易的放松时光，就连李立也放下平日的矜持，在大家面前活蹦乱跳起来。很不幸的是，今天体育课要大家配对玩游戏，而且为了不让某些同学被孤立不能自由组合，得通过抽数字签的方法来决定，这让本来兴奋的大家变得惴惴不安起来。更不幸的是，她还真就抽到了李立，哦，具体来说应该是李立的不幸。李立脸色一阵青一阵白地盯着自己手上数字看的时候，周围响起了一些幸灾乐祸的嘲笑声，听到这些声音后他脸更红了，难得对体育老师耍起无赖，“老师，我想换人。”刘友甜心里明白，此时的她应该感到尴尬，或者愤怒，而自己正在像小时候一样，沉默着没说话。

不过想了想，她觉得难得穿越一次，不能放过这种好机会，面子又不能换钱不是吗？趁体育老师还没发话，她一步走到体育老师面前睁大了无辜的双眼说道：“老师，我很想和他一组，我之前从来没和他一起过，在别的课上也没有过。”此言一出，不仅李立傻眼了，周边的同学也在短暂的震惊中爆发出了八卦的窃窃私语声。

只是一节体育课，应该不会对自己的人生造成什么影响吧。她和李立一人捧着一个球，走到了体育馆的角落，别的组有的已经开始玩了起来，但他们谁也没动，都静静看着自己手里的球。她好奇李立会说些什么来打破沉默，所以故意拖着什么都没做。

“你他丫的是不是喜欢我？”过了两分钟，李立一本正经地说着粗话，耳朵根却有一点红红的。