第四章 学习初等超能力（1 / 2）

开学两个月了，即将进行的是初等学院知识考核。

初级学院除了引导学生们成功觉醒外，还存在指导新生熟悉各系初等知识的任务，说起来初等知识一个人或许穷其一生也无法学尽。

因此各大学院推出了启蒙知识教育，通过归纳总结出版了《初等超能力常识》以及《初等超能力入门理论指导》两本书。前者旨在进行扫盲教育，后者旨在进行初等超能力启蒙指导。而真正的超能力学习需要在初级学院知识考核过关的情况下进行。

说来奇怪，许空空发现他在于超能力知识学习方面拥有着超乎常人的理解力。很多东西，其他人需要多次理解，但当他着手之后，仿佛知识就本该这样，能迅速的理解透彻，融汇贯通，这也让他在两本书学完以后，又开始自行学习《初等超能力基础解析》。

自然而然知识考核轻松通过，另外几个小伙伴在空空帮助下也顺利过关。

教室里，凌超看着眼下七十多人：“此次共八个新生通过了初等考试，那么现在我正式开始今年的第一次初等超能力入门教学，后续将大多以单独指导为主，以后能否顺利觉醒靠的是你们自己的天赋以及努力。”

“什么是初等超能力，与其说其为初等超能力，不如说是由超能力者对自身天赋属性的最基础运用，而初等教育就是教导如何将天赋能力具现出来，让他拥有外在的表现形式。核心的定义在于具有天赋的外在表现形式，比如我的超能力，我只要具现出了哪怕一丁点风，那么我就能成为初级超能力者。而这也是初等学院毕业的条件。”

“如何具现超能力，研究表明，多去接触与天赋同类型的环境，同时多感受你所拥有天赋的实际形式，能增加觉醒的几率。当然更加多的领悟知识，思辨学习，也存在一定的效果。超能力者还有一个潜在的好处，那就是身体素质会出现相应的提升，当然会因天赋不同而存在差异。”

“今后我会为你们讲解觉醒中各阶段的感受以及具体的操作方式。最后，如果三年内依旧无法完成觉醒，我的建议是去看看自己其他方面的天赋。”

凌超说完转身离开，有的人跃跃欲试，有的人捏紧拳头仿若遭受打击。

“许空空，你是我这么多年见过的唯一一个空间系学生。”凌超顿了顿，并看向他，“作为你的导师，我也没办法给你更好的指导建议。但我曾听说空间系的初级能力在于‘控物’，具体是什么我也不明白他的含义。”

“嗯？”听到“控物”，许空空仿佛抓住了什么，“谢谢凌导。”

“呵呵，不用客气，去吧。”凌超摆了摆手，笑了笑。

凌超想起了当年初级学院毕业还算个小天才的他，以为即将渐渐步入人生的辉煌，那曾想，超能力的奥秘并不是简简单单入门即可，入门不过是他最低的门槛。

面对那些深奥的知识，面对那些怪物般的天才，自认为没有再进一步的能力。凌超毅然选择了进入初级学院做那些新生的引路人，也算是个体面的工作。其他人可能觉得凌超他们是强者，可他或者他们却知，自己只不过是放弃挣扎的井底之蛙，现在面对初等的空间系都早已失去了一探的勇气。

年轻人都是充满着朝气，也许他们将来也将平平无奇，但他们每个人都曾拥有过一次拼搏的机遇和勇气，感谢学院的天赋仪。

转眼间过去了五个月，新生们已经进入到了初级学院七个月了。