第4章 教书100年，老师也要走了（1 / 2）

面对老师的话，4名学生垂头丧气模样，不想与2位老师共同，秦建国看向学生，年底就要送走你们，1年朝夕相处，非常不舍。

旺达拿出笔记本，在9年后面，写了一个1，‘你们是我旺达，送走的第1批学生，我在南方学校，当老师快1年吧’。

‘1？’，‘1年’，脑海对1很在意，有一种事情遗忘了，灵光一闪，回想起老师在1年前，交代下来的任务，‘一件很久远的事情，对我的未来至关重要’，时间间隔太长，他也不确定，现在算不算数，去找校长验证一下。

小声吩咐秦建国助教，“麻烦你留在这里，照看一下学生，我去找校长询问一件事情”，秦建国点头答应。

旺达瞬间消失，站在校长办公室门口。

咚！咚！咚！敲门声响起，“请进”，旺达推门入内，“旺达老师，上课时间，找我有事？”，杨作民校长正在为今年毕业的学生，制作档案。

“13班级4名同学，今年毕业，他们是我教导的第1批学生”，旺达说完停顿了一下，杨作民点头。

“继续说下去！”

“按照每一批学生1年学习时间，我在南方学校，带了1批学生，送走他们，就是我来到南方学校，1年时间，等今年教学工作结束后，正好是我的强者老师，托付下来的教学任务，1年”，旺达说完。

年轻的时候，旺达被强者：方小丹，收为徒弟，在老师细心呵护下，学会知识，实力提升到高手，拥有上天、入地无上本领。

在那个年代，还不想现在物产丰富，什么都没有，可以说话，能读书，掌握丰富知识，没有比这，更幸运了。

如果能在天地之间、任意行走，是一件高不可及的事情，当时旺达幸运，得到一切。

他高兴没多久，强行被方小丹老师，送到这片偏远的森林，“过去得到一切，都付出沉重代价的，你的代价是，不是死亡，而是向这里，什么都不懂的生命，传授1年知识”。

这项1年工作，禁锢住了旺达，以及他上天入地的本领。

来到森林时候，环境那是相当艰苦，接触过每一个种类的生命，他们都没有接触过知识，无法说话，与他们沟通简直是对年弹琴，傻乎乎样子，一切行为，都按照自己本能和心情，有一种种族：石头，为了争夺地盘，双方分为几个派系，还爆发战争。

精力这么旺盛吗？还在我面前发生战争，找到跟他，长的一模一样形状种族：石头，先用武力打到他们臣服。

石头一族说服，至于生活森林的花、草、树木，互相之间和平相处，一直没有卷入战争，旺达修行过，知道他们也是世界万物一种，也是生命，只是不像石头一样，表现出自己，植物3个种族，真是装死小能手。

即使旺达爆发出实力，威胁、恐吓，3个种族还是继续装死，‘简直是你能奈我何？’，为了取得他们信任。

每天走在森林中，向花朵、青草、树木宣传，知识的重要性，‘可以说话、能互相交流，还能更好的活下去’，虽然得不到答复，每天耐心向他们宣传，终于有一天，树木用树枝哗啦啦的作响，给他回复了。

旺达现在回想起，招揽第一批学生困难时光，都不知道怎么熬过来的，还要求着懒惰的学生去学习，相当郁闷。

幸好旺达不再孤独下去，每个月都有强者前辈出现，为他，为这个区域不停的送老师，支援他的教育工作。

老师多了，才能腾出手来，化解种族：石头的战争，强行抓紧他们入学，将每个种族：学生打散，重新聚集，组成全新班级。

随着班级越来越多，创办了班级集合体：学校，杨作民在老师当中，实力最强，就变成了校长，统筹森林和学校全局，在杨作民的带领下2名老师，带着学生，从那个艰苦的岁月，一路走出来，现在的一切，都向好的方向发展。

最开始森林规模并不大，随着一批，又一批学生毕业，诞生出自己的后代，对环境开发，森林规模不断向外地扩张，森林开发的差不多了，吉胜前辈过来捡现成的，管理森林，并且将学校取名为南方学校。

杨作民向呆滞的旺达打趣，“如果不是你的提醒，我都忘记了这件事情，还以为自己留在这里，当一辈子校长呢”。

从记忆中清醒过来的旺达，背后冒冷汗，“我也忘记了，直到今天，看到学生和笔记，才想起来”，杨作民回想起和旺达，同一年来到这片森林，如果旺达今年是1年，他也是自己1年’。

问题是，他们21名老师全部离开，只留下2名助教，相当于抽空了整个学校师资力量，吉胜前辈能同意，我们的做法吗？

‘如果前辈允许我们离开，我们走了之后，谁有能力，支撑南方学校，未来这所学校，还存在吗？毕竟他为学校，付出了1年的心血，从零开始建造，才有今天的收获，真的说放弃，非常舍不得’。

“今年结束，你准备离开学校？出去发展，未来有什么打算？”，杨作民思想没有头绪，转移了话题。