第二章 巫师不迟到（2 / 2）

第一节课老师并没有说什么，而是较为笼统地介绍了一下这三年同学们的学习任务。

可能对于其他同学来说早已是老生常谈，但任宇听得十分认真。他不断地去理解消化这位老师说的每句话，并去记忆，希望能对自己在这个世界生存有所帮助。

“我负责教授你们《奇兽通用语》相关知识，相信大部分同学都对这门课程已经有了较深的学习，之前没接触的同学也没关系，我会从零开始教学，以便每个同学都能跟上节奏。”

“奇兽通用语？可能是一门和魔法生物对话的语言吧，地位应该类似前世的英语。”

“至于《法术模型》也是由我负责教授，你们在小学对数字的运算应该已经比较熟练了。初中主要是讲究函数的思想，你们小学的学习也是为此打好基础。。”

“法术模型？函数？看来这相当于是异世界的数学了，应该是所有学科里最难攻破的，可以看作万恶之源也不为过，必须重点加强！”

“冥想课每天下午吃完饭后回教室进行，到时候会有老师来教室传授你们冥想法。嗯……即使你们之中有的人家里有法师长辈支撑，应该也还未接触冥想课程，所以这门课程所有人必须认真听，这是关系你们能否成为真正法师的基础课程。”

“冥想应该是用来提升自己的精神力的，就相当于以前玩游戏时所谓的回蓝。对我来说，这是一个完全未涉足的领域，必须比其他人更加认真的听。”

……

就这样，在老师的不断讲解下，任宇已经对自己初中三年的学习有了一个较为清晰的了解，除了上述提到的课程，还有《炼金术》和《血脉探究》，这两者分别对应了前世的化学和生物。

而任宇最想学习的，莫过于这个世界的历史了。毕竟对一个完全不了解的世界，他没有任何底气在这里行走。

现在他只觉得自己如同踏入太空的宇航员，并且得知了永远无法回到地球的消息，他要独自面对那浩瀚无垠的宇宙，而自己与之相比则如同一粒尘埃般渺小而微不足道。

老师将所有的事情说完后，才做起了自我介绍。“另外，我叫高波，你们的班主任，同时希望你们能在三年后成为一名法师。”说完，他顿了顿，从桌上拿出一叠纸，再将双手一挥，它们便精准地落在了每一个同学的课桌上。

“法师？而不是巫师？”

“这两者有什么区别吗，还是这两个其实指的同一个事物呢？”任宇听了高波的话，不禁想起了之前书包里的一本书《巫师与法师》，当时自己以为被恶作剧了，便将其扔在一旁。现在想来，自己必须去看一下，不能错过任何一个获取知识的机会。

“这是我为你们准备的相关试题，希望你们能认真作答，让我明白你们的知识水平”说完高波便坐在了椅子上，闭上眼睛。显然接下来就是这些学生的答题时间了。

这便是在为难任宇了，试卷上的字他都看得懂，但组合在一起后他却一个也不认识……他仿佛回到了自己的初中摆烂岁月。

不知道为什么，他心理却突然感受到了一种兴奋感。

自己能在高中零基础一步一步崛起，那么现在又有何不可？无非是重头来过罢了！

于是他拿起了笔，开始答题！

“嗯……遇事不决就选c，过，这道题不会，跳，大题先写个解字，把步骤分拿到手……”