第4章：点数的提升，成为数学课代表（2 / 2）

刚好这时被准备提问题的数学老师看见了，特地点了一下陆风的名字。

他站起来，等待着老师接下来老师的提问。

“陆风同学，老师刚才想了一个题目，你来回答一下。”

“老师请说。”

老师提问题也不过就是一些小学生的问题，这对陆风来说就是一件芝麻小的事情。

“同学们听好了啊，题目是这样的，一杯纯果汁先喝1/2后，倒满水，再喝1/2杯，再倒满水，最后全部喝下。喝的纯果汁多还是水多?”

虽然这个题目是老师出给陆风的，但是此时班上的学生也在思考。

不到片刻，陆风看向数学老师，直接将答案说了出来。

“喝的果汁和水是一样多。”

“你怎么确定是一样多？”

“首先，果汁喝了1/2加上喝了加满水的1/2，等于1，所以喝的果汁和水是一样多的。”

“叮，解答数学题目正确，获得点数+4！”

随着系统的提示音，陆风知道自己解答老师的这个数学题目获得了点数加4。

其实这个问题真的很简单，不过就是一些常识而已，只要学会举一反三，基本上都会。

但是抬头看着班级同学惊讶的目光，难道……这个问题对他们来说有点难？

应该不会吧，这种问题很简单的，作为一个小学生应该都会才对吧。

“不错，回答得很好。”

数学老师夸奖的说，接着又考了陆风一个问题。

“还有一个问题是这样的。”

“商场出售一套明信片，每套12张，每张售价11元，上午卖了48套，下午卖了550元，请问这一天共卖了多少？”

这个问题更加让同学们觉得有些难度了。

但是现在是有陆风来回答，他们的视线全部都集中在了他的身上。

仿佛他带着光一样。

陆风也很快给出了答案。

“12×11×48+550=6886元。这一天今总共卖了6886元。”

这个问题也是很简单的，基本上就是用到了数学的算术问题。

“叮，解答数学题目正确，获得点数+10！”

咦，点数变成10了，这样回答老师提出的数学问题还蛮有效的。

一阵鼓掌声将陆风的思绪拉了回来，同学们用一种羡慕的眼神看着他。

这些题目对他们来说还是有那么一些困难的，但是陆风不到一秒就解答出來了，让他们觉得非常的佩服和崇拜。

数学老师更加喜欢了，对他欣慰的说：“陆风同学很聪明，数学课代表就由你来当了。”

“谢谢老师。”

陆风礼貌的对着老师笑了笑，这些数学问题对他来说真的不值一提，老师让他当课代表，就是觉得他数学成绩好呗。

很快这堂课就过去了，数学老师满脸笑容的离开了教室，这大概是他上过最开心的一堂课吧。

和聪明的学生打交道就是愉悦。

老师走了后，同学们纷纷下位，好到了陆风的座位边围着。

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