失心（2 / 2）

时间已剩不多，少年加快了脚步，还有作文没有写，少年边构起故事情节边写到，同时还在回忆古诗默写。

毕竟对课本的古诗已经很熟练了，如果但是被老师点名再抄写很多遍，那就很难过了。

作文也是字数东拼西凑，少年也不管故事情节有没有用文字很好的疏通，只想快点结束这场考试，还有那个一直念念不忘的古诗文默写。

结尾，少年的作文到了收尾阶段，而离考试结束还有二十来分钟，他也懒得检查了，就简单的查漏补缺。

有个定律，就是你如果检查，往往会或多或少的否定自己之前的答案，最后少年得到结论，第一感觉的正确率高一点。

剩下的还有古诗默写，二十分钟的时间，少年一直在回忆，脑子里出现了古诗，唐朝的还是宋朝的，难道是明朝的。

少年神经就像打结一般，记忆中的各种古文相互交错，随便带入一句，好像都说得通。

索性少年就不想了，他看着试卷，找熟悉的字，希望借此来找回感觉。

难搞，即便试卷所有的字他都看完，却也无半点想法，眼看距离交卷时间已经快到了。

这个时候，已经有同学开始交卷了，少年心有点开始慌了，若不是这个该死的古诗文，他也不至于白熬这二十分钟。

少年忍不住瞟了一眼同桌，结果发现同桌的竟然也是空着的，少年不由的放松了一下，原来还有人跟他一样，看来不少这样的，那就不用太担心。

可没想到的是，少年看到同桌竟然在这个时刻，突然执笔把古诗文写了上去，而少年自持清高，不好再盯着同桌的卷子。

罢了罢了，少年随后，便随便写上去一句便打算去交卷了，隔壁那桌抢先了他一步，回来途中可能看到少年还在写，便轻身提醒了少年一句。

“是千门……”

“啥，千？对了，千门万户曈曈日”，少年火速划去之前写下的古诗，填补了空缺。

“好了，时间到了，大家都把卷子交上来吧”，语文老师提醒到。

同学陆续交上了试卷，事后隔壁桌的同学还不忘调戏少年这都能写错。

少年无语，这货抄课本的，竟然还有脸笑他，待会体育课就给他一个锅盖。

已经有同学背着书包离开了教室，他们不打算上来了，体育课结束就直接在下面排队放学。少年也经常这样。

体育课是少年他们最期待的课，除了刚上课那个时候，体育老师简单的集合一下，然后说注意安全之后，就让同学自由活动了。

少年拿着在体育室借的体育器材----篮球。这个篮球已经褪了皮，但经打了气之后，依旧可以拍打。

憋了一天，少年兴高采烈的带着篮球跑到了篮球场，却未见其他同学在球场。

少年看着孤零零的篮球场，此刻他内心是孤寂的，没有想到，我已经无敌了，少年想到。

结果抬头一望，那篮球框竟然被用铁链锁住了，学校只有一个完整的篮球场，这边是锁了，但那边，根本就投不了，球框都是斜着的。

无奈，少年只有独自一人在那里拍球，篮球就好像变重了一样，少年拍着拍着就拍不动一样，就连寒风也无情的拍打着少年。