二模测验的作弊事件（2）（1 / 2）
每逢大考过后，成绩一出，当晚便是提前的例行班会，正是激动人心、万众瞩目的时刻。班主任一般会选择占用一点晚修时间公布成绩排名，不多说、不拖沓，只求满足学生们想要一窥成绩的心情，时间久了，这样的班会就成了传统。十六班今晚在沛芸老师的主持下，也举行了一个小班会，时间选择在晚修前那一个半小时的晚读时间，因为今晚是语文晚读，班主任沛芸又是语文老师，刚好占用得心安理得。
汤若惜对着即将公布的二模测验成绩摆出了一副胸有成竹的淡定姿态，纵然相信自己的实力，但在全班同学紧张私语的氛围簇拥下，她不免也产生了同样的情绪，这时候就非常需要公布成绩来免去这种担忧了。
晚读一开始，沛芸老师正好带着自己的笔记本电脑走上了讲台。同学们都知道沛芸老师接下来要说什么、要做什么，反而愈发目不转睛地盯着沛芸老师的一举一动。全班少有的安静，沛芸歉意地向大家表示占用一些晚读时间，然后开启笔记本电脑，与教室多媒体一体机设备进行连接，不一会儿，全班的二模成绩排名便投影到相应的投影幕布上。
从屏气凝神到惊呼不断，时常只是顷刻之间。排在首位的理所当然是宁思淳，他不仅夺得了全班综合成绩第一的名次，而且表格的年级排名处显示，他还是全级综合成绩的第一名，全级第一就在自己班上和我们一起学习，这可真是个值得振奋人心的骄傲，士气和斗志一下子就被点燃了。若是如此是完全不够引起长时间的惊呼和讨论的，同学们情绪高涨、集体荣誉感骤升，更应该归功于集体取得的优异成绩，而这正是让十六班如此亢奋的原因——从第一名到第十名，这十位同学居然恰巧是从年级第一排到年级第十的那十位同学！班里的前十同时是全级的前十，这可真够耀武扬威的，也是十六班历史性的一刻！
欢呼、喝彩，默契的掌声全部送给为班级争取到全级前十荣誉的十位同学；交头接耳、窃窃私语，热门的话题全部关于为班级争取到全级前十荣誉的十位同学。毫不夸张地说，这十位同学极力地拔高了全班的平均分。
沛芸老师待大家热度消散了些许，适时插话表扬了这十位同学，其中，汤若惜就听到了自己的名字。
汤若惜很开心，她的成绩刚好就在第十名，虽然垫底，但放眼全级，已经足够她自傲了。她能感受到来自周围同学羡慕和赞扬的目光，但此刻的心情她只想与一人分享。于是乎，她伸手拍了拍前座同学的肩膀——邱诺带着肯定的笑意面向她，身体侧坐在椅子上，右手搭在她书桌的前角处。
“怎么样？我厉害吧！？”汤若惜一脸得意地看着邱诺，眼中带笑。
“厉害厉害，当然厉害啦！”邱诺表情拉满，也学着汤若惜的样子说：“没想到我的女友拿到了全级第十的优异名次，可给我涨脸啦！我没有什么好奖励你的，要不我吃点亏，给你亲一口？”
汤若惜依旧是抵不住他的没羞没臊，微红着脸笑骂了他一句：“你想的倒是美！我才不想理你呢！”
“啧啧，不愧是我的女友……话说，这么可爱而且还是学霸型的女朋友，谁有资格能消受得了啊，还不是只有我？”邱诺似乎觉得说的还不够，又一本正经地点头轻“嗯”了两声。
“臭美！”汤若惜不再理会他的自卖自夸，提醒邱诺继续观看成绩排名。沛芸老师开始拉动滚动条，显示出前十以后的其余学生排名。
希望越大，或许失望就会越大，这确实不是没有道理的。本来还是一群熙熙攘攘的画风，却在看到后边的成绩排名开始变得鸦雀无声，顷刻全员闭上了嘴巴，默默注视着投影幕布。
第十一名的同学全级排名差了汤若惜三十多名，十六班除了前十的同学之外，位于中上游层的同学都集中在全级七八十名附近，全班五十名同学，第三十就已经排到了全级一百开外，三十后边的几乎都集中在全级两百开外了，可谓两极分化极其严重。
汤若惜看得出大家一下子消沉了下去，尤其是那些自认为拖后腿的同学们，他们的表情更是阴沉得可怕，仿佛一下子被抽干了力气，整个人都显得消瘦了许多。汤若惜再次看了看他们的综合成绩，心里作了粗略的对比，又望了望最后边的班级平均分，得出了自己猜测的答案。
三十名以后的同学们也许不是故意如此，大家应当有尽力而为，毕竟不看排名，大家的各科综合成绩其实也没差多少，每科的考试多做对一题五分的选择题，也就轻易追上来了。另外平均分可以作证，虽然前十的同学分数高得离谱，为班级平均分的拔高作了很大的贡献，但里面不是没有大家的努力，在两级分化看似严重的情况下，十六班还是拿到了班级平均分第二的名次。
“不对！我好像漏掉了什么重要的事！”汤若惜心想，突然神情一紧。她望了望前座若无其事的邱诺，又打算重新浏览一遍投影幕布的成绩表格，可此时沛芸老师不再滚动表格，只把投影放到了班级平均分那一页。
沛芸老师开始分析十六班二模测验的优势与劣势、缺点和优点，她不是一位以严厉任教的老师，相反，她的每一句话都像是鼓励和安慰，可听着教诲的同学们却是深感自责——大家辜负了这般温暖美丽的班主任。凭借着近乎同龄人的相处习惯，沛芸老师的温柔最终仍是让大部分同学振作了起来。大家喜欢沛芸老师，因为喜欢，振作和坚韧也就倍加有力。
大家沉浸在师生美好的氛围中相互劝慰和鼓舞，汤若惜的心思却不在其上，她注意到邱诺也如她一般没有被气氛感染。邱诺只是一脸平静地望着沛芸老师。
“邱诺。”汤若惜轻拍一下邱诺的肩膀。
“唔？”邱诺回过头来。
“你有看到自己的成绩和排名吗？”汤若惜盯着他的眼睛问。
“有啊，当然有。”邱诺不假思索地说，“我告诉你哦，我这次有大进步诶！之前我不是在五百之后的嘛，这次我进前两百了，好像刚好是第两百名，全级的哦！”
“哇，真的吗？！一口气进步三百多名，这次的进步奖肯定归你莫属了！”
邱诺不好意思地笑了笑，看到汤若惜表扬自己，他也难免别扭起来，十分难为情的样子。
就在邱诺心情窃喜之际，汤若惜接下来说的一句话把他吓了一跳。
“我要让芸老师表扬一下你，顺便看一下你的成绩。”汤若惜愉快地说，随即举起了手，离座站起。
邱诺刚想阻止她，汤若惜已经大声地脱口而出了。
“芸老师，我没看到邱诺的成绩，可能是您拉太快了没看清，能重新拉回去看一下吗？”汤若惜微笑着，朗声问。
很奇怪，因为汤若惜此话一出，全场竟然寂静了下来，站在台上的沛芸老师错愕地望着她，不出一声回复。
不久，一位同学的话打开了大家的话匣子：“奇怪了，我好像没在上面看到邱诺的名字诶……”
“我看了两遍了，说起来好像也没注意到邱诺。”
“不是吧，是不是都看漏了？”
“怎么可能看漏啊，邱诺又不是存在感极低的人，倒不如说我们都没注意到他，这才奇怪诶。”
“芸老师能把表格拉上去看看吗？”
“对，拉回去看一下就知道啦……”
大家一致催促沛芸老师拉动表格的滚动条，沛芸老师却呆滞地没有任何表示。她明显慌张地朝邱诺的方向望了望，汤若惜低头注意到邱诺的脸色晦暗不明。
汤若惜没来由地感觉到自己似乎说了什么不得了的话，直觉想要收回去，却已为时已晚。见沛芸老师没有滚动鼠标滑轮的意图，一位坐在前排的男同学贪玩地跑上去，自己动手操作起来，此举可把沛芸老师给吓坏了，投影幕布上的成绩表格上下来回了几次，沛芸老师阻止不了那位调皮男同学的行为，无奈之下摁掉了投影仪的电源开关，投影幕布一下子成了白布。
大家没有质疑沛芸老师的反常行为，却具是眉头紧锁的模样。一位同学率先提出了自己的疑问。
“芸老师，我好像没有看到邱诺的名字……”
“是不是看漏了？不过成绩大家也心中有数了，今晚的小班会就到这里吧，晚读就不用了，剩下的时间该自习就自习，该做作业就做作业……赶紧的，不要浪费时间啦。”沛芸端起班主任的架子，催促道。
“没有看漏啊，都来回看了几次了，我看得很认真，一定没有。”又一位同学说。
接下来，好似蝴蝶效应，群起的议论声由小及大，皆是在说着没看到一类的话。汤若惜没有参与其中，而是看着邱诺的反应——他默然不语，有如默认般静看一出闹剧，一出他无力澄清的闹剧。第一次，汤若惜第一次从邱诺身上感受到了所谓的动摇。汤若惜没有怀疑邱诺这是恐慌事情败露的表情，她是相信他的，他不久前还兴高采烈地向她述说着自己的二模排名，那份分享和喜悦做不得假，汤若惜担心，担心这里面有什么是她所不了解的隐情和秘密，担心着邱诺或许遇上麻烦了却不能轻易求助别人。
不懂就问，这是目前最直截了当且效果明显的做法。汤若惜下定决心，轻轻唤了声邱诺的名字，引起了邱诺的注意。邱诺茫然地面向她，就在她即将问出口的时候，全场的热闹被一则叮咚的广播声给压了下来。同学们不约而同地抬头望向教室前方右上角的广播扩音器，邱诺和汤若惜也不例外。