跳梁小丑（2 / 2）

以至于他们仿佛成了正义的代言人。

当然有人骂就有人夸，网络上的两极化是相反到极致的。

而夸的人里就包含了杨院长。

这老头看见网络上的风向后就立马意识到这是有人得了红眼病了。

于是见多识广的他就立马写了一篇反驳的文章。

对于很多人的批评我是不认同的。

很多专业性太强的书籍，普通人是很难静下心来把它看完的，太专业也太枯燥了。

要是讲课也这样，枯燥的学生都不愿意听，更别说摄取知识了。

再说了，历史就得束之高阁吗？我看不见得吧！

………历史研究必需严谨，尊重事实，但是你非得整得历史科普也必须严肃的极度苛刻，那历史永远成不了大众爱好。

………

………历史终究还是要服务于生活和人民的。

网上热议纷纷，苏天文也看了，但是他表示没什么感觉。

第二天坦然自若，照常上课。

一站上讲台他就发现今天来的学生非常多，几乎每一排都坐满了。

很明显其他院系的学生也都跑过来了。

以至于整个教室都显得略微嘈杂。

果然是吃瓜都冲在第一线啊！

苏天文都觉得好笑

没在多想，他打开媒体设备，开始上课。

终于

课间休息五分钟，一个半小时缓缓而过。

铃声响起。

下课了。

正当苏天文想离开的时候，有个学生站了起来，问到，苏老师，网络上的评论您看了嘛！请问您有什么看法。

没什么看法，苏天文停下脚步摇了摇头。

您没有觉得自己被误解了吗？

苏天文道：我曾经有一个朋友也很受人追捧。

但是他很快也受到了谩骂，有人说他名不副实，一开始他很难过，因为被人误解的感觉真的很不好受。

但后来他想通了

她说当所有人都在夸他的时候他感觉很心虚，他觉得自己名不副实。

那么这样的过度表扬是不是一种误解？

它和过度的批评一样都是一种误解。

所以为什么好的误解我们可以接受而坏的误解我们就不能接受呢？这逻辑不自洽啊！

所以他释然了

苏天文心平气和的道：最后送大家《逍遥游》中的一句话，且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

这应该是我们终生追求的境界。

学生们相互看了看，都忍不住鼓起掌来。

大教室中一片掌声。

苏天文微微躬身，拿起课件，离开了教室。

只留下一片哗然的学生。