第1219章 学习与创造（1 / 1）

可这种紫色真菌，却硬是停留在一处地方，刮地三尺，都快把附近吃绝了，也没想到更换地方。

甚至想到之前的情形，肖仁还觉得有些好笑——那个被控制的复制体应该早就发现了肖仁控制的复制体了，却硬是把眼前的海藻吃完了，才顾得上再对他下手，这智商怕是都点在吃上了。

不过虽然看起来孢子世界的僵尸真菌，比起地球上的远亲来说，要“笨”的多，但其实两者是半斤八两，之所以一个看起“短视”，一个更有“远见”，并不是智商差距，而应该是对“生存优先度”的定义不同。

这种紫色真菌对生存的优先度定义，应该是“食物优先”，而地球上的僵尸真菌，则大都是“环境优先”。

这种定义的差别，最终就导致了紫色真菌看起来有些搞笑的贪吃。

不过真要细究的话，不管是紫色真菌，还是地球上的那些僵尸真菌，它们的智商其实都不怎么样。

因为这两个世界的僵尸真菌，其实都没有形成一个集群性的信息处理中枢。

虽然看起来它们寄生宿主以后，都能劲往一处使，但这并不代表它们产生了信息处理中枢，而只是之前所说的生存优先度，导致它们都做出了一样的选择罢了。

像是蚂蚁、蜜蜂，那样的群体才是真正的诞生了信息处理中枢的超个体生物！

这类生物或许单一个体的智商很低，但是整体的智商却非常可怕，譬如蜜蜂，就能创造出人类也为之惊叹的蜂巢结构，还有蜜蜂会在冬天抱团取暖，蚂蚁会在面对洪水时，抱团迁徙，凡此种种，不一而足。

超个体生物在某种程度，其实跟人工智能是有些相似性的，而我们都知道，人工智能是种计算能力远远超越了人类的东西，只不过人类总以它们没有创造力为由，而有些轻视它们罢了。

因为很多人都认为，人类之所以能凌驾于万物之上，主要靠的是两方面——学习能力和创造能力。

而学习能力很多生物都有，比如乌鸦、其他的类人猿、虎鲸、海豚等等，但是这些生物为什么没能统一地球呢？

就是因为它们要么完全没有创造能力，要不就是创造能力非常差劲。

这也是为什么现如今的人工智能已经有着超越人类的学习能力了，人类依然不认为它们能对人类造成威胁的根本原因——起码从目前来看，人工智能还不具备创造能力。

但是很多人都忽视了一个问题：当学习能力强到一定境界以后，创造能力对它来说，其实已经没那么重要，毕竟……

你创造的再快，也没我偷学的快吧？

当学习能力登峰造极时，它就已经可以比拟人类那天赐一般的创造能力了啊！

所以肖仁常常会想，人类真的创造出了一种了不得的东西，了不得到很可能把人类这个“造物主”毁灭的程度。

这么想想其实人类也挺厉害的，明明自身计算能力不怎么样，却硬是创造出了一种比自己还聪明的“伪生命”。