第二百六十章 熟人相遇，搞乱课堂（1 / 2）

其实这个人，月前些日在学堂见过他，自己还专门低头躲过。

见月没有回答，他便一本正经的向月介绍自己：“在下是黄世康，文公可还记得我？”

月与他本来不过一面之缘，理应不怎么记得。可是，上次曹老先生给她的信里面提到此人，所以她一直对黄世康有些印象。

“记得，记得，上次在金龙山见过吧。”

“文公好记性啊！”黄世康不苟言笑道。

“过奖过奖。”

“文公是第一次来上韩夫的课吧？我以前都没有见过你。”

“嗯，第一次。”

黄世康似乎对月这个回答有些疑虑，正想发问，这时候韩夫抱着几本书，从前门慢慢的走进学室。

学室里面，原本低声话的学都闭上了嘴巴。

韩夫走到讲桌前，把手上的书放在桌上，然后扫视了一遍学室，又看了看门口立着的滴漏，清了清喉咙道：“时间差不多，我们上课吧。”

因为坐的是第一排，月离讲桌非常近，一抬头都能看到韩夫胡须上残留的茶水珠。

她担心韩夫找她麻烦，所以目不转睛看着夫的一举一动，竖起耳朵，仔细听课。

韩夫扫视学们的时候，眼光路过她，冲她点了点头，估计对她的表现非常满意。

韩夫这堂课先是讲了这本书的来源。

这个来源是有争议的，韩夫认为主要分为三种观点。

第一种观点是神。有人认为这本书是天降宝典，这本书是老天爷赐予的，或者是神写的。

第二种观点是他国。有人认为这本书是从密国传来的，当然这本书在密国又是怎么出现，并没有人能得清。

第三种观点是人。有人认为这本书是一个无名氏写的，应该是古代的先知写的。

韩夫非常赞同第三种观点。

但是这个观点有个缺陷，就是书写这本书的原文并不是大英国的文字，所以他毕生的心血就花在释义原文这件事情，他想找到书写文字与大英国文字的关系。

月一边听着课，一边思考着。

其实从一开始，月也非常想找到这本书的作者，如果直接见到作者，很多问题都能迎刃而解。

不过听了韩夫讲的内容，她觉得这人应该是很多年前就不在了，所以她只得作罢。

于是，月又换了一个思路。

她觉得但凡有人走过的地方，必然有痕迹。那么就算这个人不在了，他应该在这个世界留有遗迹，如果她去寻找这些遗迹不定能找到一点线索。

可是这些遗迹到底在哪里，这就是她听这门课最为关心的事情。

根据韩夫所讲的起源，她分析这些遗迹应该存在大英国境内或者密国境内，但是具体在哪里好像还是没有头绪。

月一门心思想着这些，都忘记了韩夫的课还在继续讲着。

韩夫看着月的表情，根据他多年的教学经验，当然知道月走神了，坐最后一排睡觉的学生，他已经不想去管教了，可是坐第一排还这么明目张胆的走神，他觉得应该提醒一下。

“这位学，你这一段是什么意思？”