114细嚼慢咽（1 / 2）

这价格比当地餐馆贵了不少。真心是平民吃不起的样子。

这鹅肝，蜗牛的。李娟是一筷子都不敢动。说是渗人，虽然是美食美味，吃不惯。

李萍也没吃两口，不断催着泠棽尝个遍。还有个不能理解地要求，解释吃的感觉，介绍食材等等，用法语。

李萍英语文字看是没难度的，法语是没有正规班学习过的。那年自己在瑞士，有些课外作业要进山找素材。第一次去，李萍要求videoblog，每天记录日常发生。有些单词只能用当地语言说，用本国话，词对词没那么精确，需要指出哪些内涵外延不同点，天天忙解释了，不利于每天进度。李萍退了一步，用法语吧。

就这样，这法语水平在思恋儿子的路上，练出入门水平。

今天这吃大餐不是什么重点，这情境式学语言是快乐与痛苦深层记忆，刻苦铭心的。

先说李萍的快乐与痛苦。快乐源于儿子对法语的熟练，有这样一个人免费做自己的老师是事半功倍的。痛苦是这十来年对没有吃过大餐，这大餐真能花钱，贵。

再说泠棽的快乐与痛苦。快乐是母亲认真看，仔细听自己说的每一个字，心中有骄傲。以前是自己听母亲说，现在是母亲听自己说，就希望这快乐的时光无限延续下去。痛苦是花这么个大价钱，只有自己一个人吃，美味不是那么香了。

如果是吃两周呢。

这钱呀，泠棽的钱包彻底瘪下去了。有没有一种必须吃还想哭地感觉，对泠棽就是这种感觉，正细嚼慢咽细细品尝。

“妈，这顿吃完还来吗？”泠棽的脸垮成那样了，在座两位至亲心里都明白。

“两个星期了，是差不多了。”李娟笑着说。

“哦，你明天去新单位。今天就今天最后一天。”李萍说得通情达理，心里知道儿子那心境。这学法语注入强烈地情感，学得效果不错。给儿子多夹俩个蜗牛，这等美食真吃不来，儿子的胃是国际胃，啥都吃，还滴水不漏，是巡山练的。

这种不合常理活动终于结束了。每次李萍来都要报菜名，感觉李萍都要学成说相声那样流利。是看菜单上英文说法文，在看中文说法文，开餐课前复习，需要说明的一点，这菜单上是中英法三种语言。

一碰到小舌音，李萍的脸就绿了，让泠棽多读几遍。她坚定全力以赴努力复述跟读。