第四十二章 我的父亲(1 / 2)
三年级三班的教室,背面墙上的《学习园地》栏目里,张贴着大大小小的同学们作品,有图画,有作文。
亚岚的一篇文章《我的理想》,被张贴在最明显的位置。那是一个月前班里组织活动时,她的获奖作。亚岚每次经过《学习园地》时,她都习惯性地看一眼,因为那是她引以自豪的一片文章。在文章里,亚岚的理想是将来成为一名医生,为世界上所有被疾病折磨的人服务。
上课铃响了,亚岚走进教室,又看了一眼那篇自己的佳作。
这一节课是语文课。
亚岚非常喜欢语文老师,因为亚岚知道自己的父亲曾是个语文老师。在她的心目中,父亲是这个世界上最好的男人,是一个形象完美、高大的英雄,就像讲台上的老师。
语文老师走进教室,在班长的带领下,大家齐声高喊:“老师好!”
“同学们好!”老师将手中厚厚的一叠作文本,放在讲台上。
“同学们,这一次布置给大家写的作文‘我的爸爸’,我已经批改了,下面请学习委员将作文本发给大家。”
坐在第三排的学习委员叶丽燕立即起身,昂首挺胸、神气十足地走上讲台。毕竟她是学习委员,她有这个资格收发同学们的作业本,有时还有权利代替老师检查家庭作业。有几次亚岚因家庭作业没有完成,被学习委员告状到老师,至今仍让亚岚耿耿于怀。
学习委员从老师的手上接过作文本,开始一一分发给全班的同学。
与亚岚同坐一桌的女孩小芳,接过学习委员发下的作文本,打开一看,皱起了眉头。
“我讨厌死了写作文了!”
亚岚最喜欢写作文,因为在幼儿园时,爸爸就常常教他造句、对对联,背唐诗。虽然亚岚并不懂得唐诗的意思,但活囵吞枣,硬是死记硬背完了《幼儿唐诗三百首》。上一堂课,老师上唐诗时,她居然对老师的提问背答如流,嫉妒得学习委员叶丽燕在检查她的家庭作业时,鸡蛋里找骨头,硬是挑出了几个毛病汇报给了老师。
亚岚见同坐的小芬闷闷不乐,她拿过小芳的作文本,看了眼作文后面老师的评语,“没事的,平日里多看一点写作文的书籍,多模仿别人的写法,就会写好的。我爸爸就是这样教我写作文的。”
正当亚岚还在翘首等待自己的作文本时,老师已将她的作文本高高地举在手里。
亚岚心里暗暗泛起一阵自豪感,她知道这一次,一定是老师又要将她的作文作为范文讲解了。她在座位上,端正了一下坐姿,挺了挺胸膛,双手摆放在桌面,等候着老师宣布她的名字。
语文老师朝着亚岚看了一眼,那眼光充满了赞扬与鼓励。亚岚的小脸蛋顿时像个红透了的苹果。
“同学们,这一次的作文是写‘我的爸爸’,大部分同学都写得不错,今天我要给同学们念一篇亚岚同学的作文,看看这位同学是怎样写‘我的爸爸’的。”
语文老师翻开亚岚的作文本,开始了声情并茂地朗读。
“我的爸爸
我的爸爸叫李维汉,是一位语文老师。
爸爸,高高的个子,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,身体强壮有力。小时候,我很喜欢骑在爸爸的背上,因为爸爸的背脊就是我的摇篮。
爸爸和蔼可亲,乐意助人,平日里总是面带笑容,邻居们都夸爸爸是个好人。
爸爸是个语文老师,可他也是个博学多识的专家。有一次,老师让我们查找关于昆虫方面的资料。我找来找去就只知道蚂蚁与青蛙。正当我毫无办法的时候,我想到了求助爸爸这个博学家来了。
星期天,爸爸带着我去了郊区的果园,在那里爸爸教我认识了许多的昆虫,还帮我采集了一些的昆虫,回家后,他将昆虫哪些是益虫,哪些是害虫一一给我讲解分类,并为我制作成了标本。
在爸爸的指导下,我完成了老师布置的任务,得到了老师的夸奖。
我真的非常感谢我的爸爸。”
语文老师读完了亚岚的作文,全班同学静悄悄的,眼光全部投射在亚岚的身上。亚岚从没有过的自豪感油然而生。