第六十一章 师道与复文（上）（1 / 2）

时空集看着眼前出声的人，略微有些诧异。

此人在班上相当孤僻，平日里不作言语。

往常那些同窗嘲讽时空集这个“下界泥腿子”的时候，也从不加入其中。

怎的今天突然就骂起人来？

这可是丰教习的课，纪律第一。

要是违反了纪律，国公子嗣都要被逐出门去。

在时空集停下话语的片刻，丰教习也皱着眉头将眼前这人逐了出去——

抬手之间，丰教习的师道力量便化作一道金色的波纹，轻易就将眼前这人震出窗外。

顺带一提，此界修行体系以兵家和王朝修行法为核心，但是也并非完全没有其他修行法。

最为典型的，便是朝堂上那些文圣们所修行的儒家文道修行法，以及由文道修行法演化而来的谋士修行法，师道修行法等等。

毕竟文道修行法和王朝修行法配合起来，其实比兵道修行法与王朝修行法配合起来还要默契些——

只要王朝气运隆盛，每三年一次的科举便能源源不断地出产相当于兵道第七境界，治损之境的文道高手。

一步登天的诱惑，怕是没人能抵挡得住。

若非文道未成至圣，则寿数不过凡人的缺陷摆在那里，恐怕都不会有人选择兵家修行法。

有苦又累，不能一步登天，谁愿意呢？

只是若相逢乱世，烽烟骤起的情况下，文道又远远不如兵道了。

乱世之中，如若不能厘定清浊，重塑乾坤，则文道修为必不会高。

可想要厘定清浊，重塑乾坤，却又需要高绝的文道修为。

而乱世烽烟之中，王朝气运破碎，以往寄居朝堂的文道修士修为必定大降，唯有山中清修的文道修士尚且有一战之力。

这种情况下，文道修士唯一能依靠的就只有自己的脑子了。

定奇谋，演阵图，推兵易卒，千军列身前，咫尺即天涯。

可要有这般天赋，修行兵道也是事半功倍呀！

言归正传。

在那位同窗被驱逐出院之后，时空集看向丰教习，得到他的示意之后，继续说了起来。

“若是仔细考量，轻易就能发现，符箓的本质其实是借力。”

“借仙道之力，借天地之力，借仙神之力。”

“那为什么不能借人道之力呢？”

“仙神的云篆是仿照上古人族仓颉造字而创。”

“用云篆可以借来仙道的力量，那用文字为何不能借来人道的力量？”

说到这，时空集停顿了一下，让周围的听众有些许时间来思考此法是否可行。

“有意思的想法，你们讨论讨论。”

丰教习摸着下巴，点头示意。

他的课，向来是讲完就走，从来不给学生们讨论争辩的机会。

因为讨论争辩最终的结果还需要他这位老师来评定优劣，需要由他深入浅出地给学生们讲述为什么这样，确保所有人都能听得懂，明白其中的意思，不曲解它。

他懒得这么做。

众多学生们闻言先是一愣，旋即欣喜若狂。

这是一个信号，一个能进入丰教习门下的信号！

不管是支持这个看法，还是反对这个看法，只要言之有理，能让丰教习看到你身上的闪光点，就必然能进入丰教习门下。

只是没想到，居然由眼前这个下界泥腿子开启了这一桩机缘。

如果不出意外的话，这个下界的泥腿子是必然会被丰教习收入门下了。

可恨，怎么想到这些的不是自己呢？