4月7日（1 / 1）

4月7日，天气晴。今天是星期三，听说只上半天的课便可以放学，因此有些小小的期待。这是这个城市定下的制度，中小学周三只上半天课，所以每个礼拜会有两天半的假期。我听说以后倒是有些羡慕，只可惜自己的中小学要上满五天。早上来到学校，发现今天大门前的人很少，职业班在排队的学生只有两个，许给我解释说因为周三只有半天，所以很多家长都不愿意送，所以便不让孩子来了。而到了教室我才知道今天只有十个学生来上学。

实际上，这些学生由于自身的生理疾病或者家庭上的事情，经常会有请假，而且每次请假的时间都会很长。这也就导致了学生无法像普校学生一般，跟紧教学进度的要求。对于他们来说，上课并不十分重要，家长送他们到学校来，固然是希望在老师的帮助下，能够让孩子有所进步。可每个人心里都明白，这条路上的困难太大，更多地只是寻找了一个让孩子待的地方，并且得了一个学生的身份罢了。想到这一点其实是很心酸的，我不喜欢我看的那些书上写的空洞的话语，如果特殊孩子的家长们真的信了那些理论，或许最后现实的结果要让他们更加痛苦。若是一开始便将目标降到极致，或许特殊孩子每一个小的变化，都能带来哪怕一丝丝的喜悦，岂不是更能让人欣慰么。

因为昨天陈和梁闹得很不愉快，所以两个人今天都请假没来。李老师与张老师聊天时说陈的身体一直很好，因此很少请假，今天倒是破天荒的一次了。正因为李老师的话，我才会猜测陈是因为昨天的吵架今天没有来上学。其实看到这一点并不该为了学生之间的矛盾而发愁。正相反的，我觉得我在这里看到了她们交往之间的矛盾，一样的会吵架，一样的会难过，一样的会因为讨厌某人而躲着不上学，这样的社会性行为不正是我们一直想教会她们的吗？正如小迪所说，小班的孩子还不会通过吵架去表达自己，那吵架或许也该是一个值得老师注意教给学生的一个方面吧，至少我是这么觉得。

第一节课大部分人都去了别的教室上课，只有三个学生随、远、君。远是这周才来上课的，之前一直都请假在家。他应该也是智力障碍，今年十七岁，有些龅牙，见人的时候一直笑，也很喜欢和别人聊天。

我和许被安排看着他们给画涂色，这是特殊学校的普及项目，将印有图案的纸发给学生，让他们用彩笔涂色，而且他们似乎也很喜欢做这件事，至少不是很厌烦。我听说还有一些学生特别喜欢给画涂色，有些学生如果情绪不稳定了，让他们涂色就能让他们安静下来。

他们涂着色，远就叫上我和许，跟他聊天。远很喜欢飞机，他说他以后想去国外留学，学开飞机，还总是提问我民航与战斗机的区别，机场跑道多长的问题。我都答不上来，不过他答的也不算好，估计还要自学很多东西。

远站着的时候身子会躬起来，歪向左边，两只手也常放在身前头，站不直。走起路两只脚内八，看上去并不美观。他的嘴角也总是会流出口水，有一次我见他睡觉醒来，嘴角的口水润湿了枕在头下的胳膊。这些特殊孩子有很多会在身体发育上出现问题。实际上我们能看到的孩子，都会有不止一个特殊的地方存在，也就是书上说的多重障碍，情况的复杂也就使得教育十分不易。

远总是笑，问我：“老师你喜欢我吗？我喜欢你！”我也笑着说：“我也喜欢你。”，他似乎就很高兴。可是他总是要问这个问题，以后每次见面都会问：“你喜不喜欢我啊?”这倒是让我有些不适应，因为每次都是同样的问题，总还是会腻的。

他让我想起万所在班级的一个小胖子男生，万所在的班级是中二班，也就相当于初中二年级。与万聊天时，万提到了这个男生，因为这个男生总是对她言说：“老师我喜欢你，因为你长的漂亮。”哈哈哈，直言不讳，但似乎他对很多老师都这么说，这个小胖子也总是爱讲话，但是说的话并没有什么逻辑关系和意义。

有一次最有意思，他对一个老师说：“老师，你长的真年轻。”那老师听了自然高兴，便追问他说：“你看我多少岁？”他想也没想的说：“我看你也就五十多岁！”当时我们几个听万讲述这件事都笑了起来。不过我想这个男生自己应该不知道他的回答有多搞笑吧。

远还问我说：“哥哥，你有没有女朋友?”我笑着说没有，然后我就回问他说：“那你有没有女朋友啊？”他似乎有些害羞，说：“我年纪还小，现在还不能找女朋友。”随后他又开始教我怎么找女朋友：“哥哥啊，我告诉你，你要是想找女朋友，就要对她们说好话，你要夸她们，这样她们就会喜欢你了。”许在一旁笑着，我也点点头说：“好。”

倒也不知道他是怎么学到这些的，不过智障儿童的智力发育是迟缓或停滞的，他们总还是停留在一个低龄的水平，这也就导致了他们在看这个世界时会与低龄儿童有相似的视角，而与他们自身的生理年龄无关。

我们聊着天随后很快就下课了，到了第二节课所有学生都离开教室去上课，我和许在班里聊天写实习手册，商量着找老师要她们的教案抄一抄。

第五节课是心理课，也是李老师的课，今天上课的内容是教学生怎么夸赞别人。李老师说他们的动手能力要比情感能力更好，像这样的课对他们来说很难，有些人根本学不会。这也就是很让特殊教育教师失落的地方，大多数时候都是老师单方面的付出，学生很难与你共情，你的付出不消说回报，便是一个回馈反应都得不到，长此以往总是会累的。这就让我想起了面点课上田老师说的话，真的是经历过了真正的现实以后，便再不会有什么雄心壮志，只希望安安稳稳的哄着孩子们开心，也就可以了。

下课以后，我们便去打了饭，回到教室来吃，吃饭的时候李老师问我们上公开课的事情。因为实习的要求，我们需要在实习的最后准备一节公开课，大学的老师和这里的老师都会来听课打分。她言说我可能不会被要求上课，我很高兴。毕竟我实在不太擅长公开课，更不擅长做这种教育的表演。

放学离校，回到寝室我睡了一下午，不知为何今天特别的困。睡醒以后，小迪言说他感冒了，明天不去上班。我……