第一百零一章 “曙光计划”第一位成员：赵暮烟（1 / 2）

许鹏看向了几位手语老师，说道：“这是歌词，接下来要麻烦几位老师帮忙比划手语了。”

许鹏自己因为对小虎队的舞蹈记忆犹新，所以他起到的是带头的作用。

“好的许校长。”

几位手语老师微笑点点头。

这首《爱》就是要让听不见的孩子通过手语来聆听这首歌。

而不能说话的孩子，听完这首歌以后，可以通过《爱》来传递。

“赵老师，安老师，麻烦你们帮我伴奏一下。”

因为要比手语的关系，许鹏自己自然是无法弹奏乐器的。

不过许鹏在之前已经把谱子交给了赵暮烟和安仙仙，两人已经是练习过了。

不过因为那时候没有填词，所以两人并不知道这首歌便是《爱》。

“好。”

两人来到了许鹏身边，一个拿着笛子，一个坐在了架子鼓前。

赵暮烟精通的乐器比较多，而且有着很高的天赋，所以上手非常的快。

安仙仙正好会打架子鼓，所以也正好派上用场了。

看到两人各自准备好，许鹏朝着两人点点头：“开始吧。”

乐器响起。

许鹏欢快的声音顿时便响了起来：

“把你的心，我的心，串一串。”

“串一株幸运草。”

“串一个同心圆。”

“让所有期待未来的呼唤，趁青春做个伴。”

许鹏一边唱着歌，一边用手语比划着，像极了舞蹈，却又表达了所想要的表达。

许鹏此举，可以说是开创了一个先河。

至少到目前为止，还没有人用手语来作为舞蹈的表达方式。

欢快的节奏搭配上朗朗上口的歌词，让在场不少人都随着歌声身体摆动了起来。

许鹏此举，就是用歌曲来为聋哑人传达属于他们的关心与爱护。

弱势群体一直以来都是一个被忽视的存在，所以选择这首歌也是许鹏深思熟虑后的结果。

“别让年轻越长大越孤单。”

“把我的幸运草种在你的梦田。”

“让地球随我们的同心圆，永远地不停转。”

许鹏想起当初在地球学习手语的时候，那真是老师手把手的在教。

刚开始学习的时候，许鹏做的动作很不协调，但是经过他的坚持不懈的努力的反复练习、巩固后，效果可以说是非常的显著。

要想让聋哑人喜欢上这首歌，那手语就是与他们最好的交流沟通方式。

这首歌曲满满的都是正能量，就是在鼓励所有的孩子。

“向天空大声地呼唤，说声，我爱你。”

“向那流浪的白云，说声，我想你。”

“让那天空听得见。”

“让那白云看得见。”

“谁也擦不掉我们许下的诺言。”

幕布上，也投影出了最后一段的歌词。

许鹏将话筒伸向台下，笑着道：“同学们，最后我们一起唱好不好啊？”

同学们齐声回答道：“好！！！”

那些正在拍摄的主播们，也是在跟着喊，显然也是被带动了。

更兴奋的还是正在看直播的网友们。

“这歌真是太棒了！”

“这欢快的节奏，再听一遍，我肯定能跟着唱。”

“你还再听一遍，我都已经学会了。”

“这样为聋哑人所创作的歌曲，现在的那些新声代的歌手，有几个可以办到的？”