8.谁是主体？（2 / 2）

“一旦超过这个时间，就像婴儿闻不到母亲身上的味道，失去安全感，可要闹的。”夏云彬顿了顿说，“幼蛊一闹，你就有危险了。”

“主体真的一丁点儿危险都没有吗？”夏天心里有点儿不平衡。

“所有分开下的蛊，主体内的都极珍贵，对人体不但无害，反而它为了更久地生存会活络血脉，促进主体身体健康。”

“真是一个天上，一个地下呢！”夏天在心里又翻了个白眼。

“一阴一阳之谓道也。”夏云彬总结。

古人的智慧令夏天“十分敬佩”。

新生报道当天，夏天早早起床，按照新生须知的要求，穿白衬衣和半身裙入校，书包内备好文具，水杯等。

新生须知单上盖有学校公章，作为入校依据。

到校之后，由班主任以班级为单位分发教材和作业本。

夏天在小区门口的早餐店吃了包子、鸡蛋，喝了豆浆，然后在路口拦下一辆出租车。为避免早高峰拥堵，她特意把时间提前4分钟。

半个小时后，司机对夏天说，“转过这个路口就到学校了，但现在过不去，前面堵了。”

夏天只好结账下车。

一路走一路看，都是送学生的车。一个比一个大、一个比一个贵。有4个圈、别摸我、三叉星还有跑车。真让人羡慕嫉妒恨。

走到校门口出示新生须知单，夏天被保安放进门。

学校门口附近摆放着一张桌子，一位老师坐在后面用电脑办公。感觉还挺新奇。结果下一秒保安师傅就让夏天去找老师拍照。

依言照做，老师给夏天比个ok的手势说，“可以了，你的脸已输入，下次可以刷脸出入。”

“真方便！”夏天感叹。

“前面有学校全景布局图，旁边是查询系统，输入自己名字搜索可知所在班级及位置。”

“好的，谢谢老师。”

校园比预期要大，夏天花了十几分钟才找到自己的教室。高一（1班在厚德楼一楼，认准班牌，夏天进入教室。

老师还没来，座位上零零散散地坐着几名“早鸟”——比夏天还早的“早起的鸟儿”。

教室的布置居然单人单桌，这一点有些出乎意料。

夏天数了一下，7排7列，每排2、3、2并桌，左右两侧两人一桌，中间则是三人一桌。

教室是东西向方位，讲台在西，走廊在南，故前后门均开在南侧，北侧装了落地窗，可看到教学楼之间的花坛和人行道。

随便找个靠墙的位置坐下，不知道是不是早餐不干净，夏天这会儿只觉得胃里一阵翻腾。

过个两三分钟，更难受了，恶心想吐，头还有点晕，怎么就生病了呢？夏天纳闷。

不行，要吐了。夏天冲出教室，还好卫生间不远。

夏天一顿猛吐，把早上吃的鸡蛋、包子全吐出来了。

等吐完回到教室，原先的位置已经被别人占了。这一会儿功夫，教室里多了许多人。

中间还有空位。夏天走到第三排，在中间靠近过道的位置坐下。

吐完症状也没减轻，依然难受。夏天倒在桌上，感觉五脏六腑一阵一阵的翻腾。

慢慢地，越来越痒，手不自觉地挠起来。

可这种瘙痒，手指抓挠完全不管用！

以前被蚊虫叮咬之后，用手挠一挠，便舒服许多，有时会起个包，可这次不一样。太痒了！只用手挠根本不解痒！

忽然灵光一闪，莫非是蛊毒？

翻过手心，没有圆点标记。

想起来了！夏云彬说，只有主体才有，附体是没有的。

但主体一定在学校里，甚至有可能就在教室里！

不是这间教室就是隔壁教室。

所以，夏云彬才会花近两万块补习费让夏天考进程远。

夏云彬曾说，“主体是我们的救赎”，难道是某位老师？传道授业解惑还不够，还要救赎灵魂？

这学校里就两种人，一种是老师，一种是学生。总不能是学生吧？