第二章 她的特色是耳垂啊!(1 / 2)
是方沂惊异起来的同学,流露艳羡之色,其中也有站直的,涨红脸,只恨不得多制造些喧响。杂乱的敲击桌面。
投影仪的中的孩子们也正欢呼着,镜头中,被男主修补好的红瓷墙此刻透着某种光泽,这也许便是孩子们以为被藏起来的“好东西”。
原本破烂的大门被修补好了,不值得高兴吗。
“贵顺”——孩子们不认识他,只晓得这大叔带来的惊喜,他孩子也骄傲,兴奋的分享。
“是我爸修好的校门!没有他,咱可要看这癞皮墙,看上一辈子!”小贵顺跳起来挥拳头。
“你爸爸可太厉害了!”孩子们说。
方沂和同学,贵顺和孩子们,眼下成了一一对应。
《民工》的截取片段至此戛然而止。荧幕上只剩下播放器的logo。
“你演的好,方沂,好极了!”
任长虹的声音撞钟一样的响,方沂这才想起,身高一米六八存疑,体重一六八有余的这位任课教师,也曾活跃在艺术圈中。是有一番基本功的。
“底下应该有录了视频的,你等会儿可以讨来看看;这种发挥对你提升很大,坦白讲,我没想你可以到这个水平,你这个水平啊……”任百思不得其解,有点语无伦次,“我要给你加十分,加十分的……”他去拉方同学的胳膊,被闪开后,又亲热的探上方同学的肩。
还是那张古井无波的脸。
自信,坚毅,智珠在握。
任福至心灵,夹脑子的那扇门忽然打开了,他动情道,“方同学啊!你肯定是私下准备了很久吧……肯定是这样的,否则年轻人怎么可能,拉上来一下就演来的呢?”
喃喃自语,“你重视我的课,你反反复复的,练习多次,就对着这一段……台词,表情,神态,肢体一点点调整……”“肯定是这样啊,肯定是这样,还在我课上找到了最好状态,天时地利人和凑齐了……”
“其……实,”方同学正欲分辩。
然而任长虹已经完全的相信,与有荣焉的,半揽半送的将他推下去。紧接着,讲解起这表演和镜头的精妙来。前者,正是用了方沂的例子,后者,需要学生们打开专业教材学习。
方沂走下台,期间,央戏9届表演系32位同学行注目礼。
学生们熟练的,故作夸张的哗啦啦翻起书来。翻书是沉闷的课堂中难得的一缕清风,往往是在这个时候,学生才能稍微的在攥紧纸页的手上,咬牙切齿的,用更大一些的力气表达无声的抗议,为愤懑输送些许弹药。
然而这样的抗议也便是翻翻书了。
但也有掩护进攻的妙用,在这样微弱的掩护下,有人轻轻的呼他,是一短袖衫女孩,留着校园相当常见的马尾辫,露出一整张脸。眉眼精致,肤色白皙,漂亮,也无太大特色。
“我没带书,方……沂同学,”这女的面露祈求,似是初识于他,顺着来时的目光,方沂注意到这女生鼻间点了细细的痣,一时楞了半秒。
——特色1(鼻翼痣。
女同学楞的比他更久,脸肉眼可见的速度红起来,眼珠儿仓皇地转了一圈,又道,“我是真的没有带书,不骗你呢。”她配合着扬手,作降龙掌状,手心手背一样白。
桌下的确是空空如也。
于是,又不小心看到女生的腿。
天晓得,他真是为了确认那本教材,好吧——特色2(长腿。
这样的流程走完,便是被道德绑架了,仿佛你不让出一半的书来,就故意的白白看了一双腿。
沿着书的中线,两人严格按照对半比例,坐到一起。
方沂能感觉到男生的目光又变得复杂起来,不同的视线聚焦在他身上,他从小到大,对这样的目光很敏感,包括这女生虽然也听课,却分出了三分心思,自以为隐蔽的偷瞄他。
她应该是想找我学习演技。方沂暗想。
“学校的掉瓦的红瓷墙,正是象征着某些时刻,我们需要贵顺这样的劳动者,将那些不体面的活计做好,然而当修补好了红瓷墙后,却又嫌弃他们修补的工作不够高雅……孩子便不一样了,电影从一个孩子的眼光出发,这视角是很高明的,同学们……这样安排故事,讽刺却又不失温情,不落俗套;不过,商业电影也不乏这样的手法,比如常见的战争片……”
罗列一堆战争片。ppt跳的飞快。
跳到某不知名纪录片页停下了,开始细讲。
定睛一看,导演——任长虹。