005.恻隐之心（1 / 2）

翌日。

在对艺术创想节目策划方案的内容与脚本细节再三检查修改之后，自觉不会有纰漏的李敬独自走到宿舍安静的阳台。

从手机里翻出一个备注为“班导杨巍”的号码拨了过去。

电话响了好一小会儿才被接通。

电话那头传出的是一道有些疲惫的男人声音，“李敬？你找老师是有什么事吗？”

这也是没有办法的，每年临近毕业季都是班导们最为忙碌的时候，都恨不得把自己劈成两半好一个人当两个使用。

李敬也不客套直接开门见山道：“我想申请使用一下学院的录制厅简单拍摄一个节目小样。”

电话那头的声音一下子变得有些迟疑起来，不解道：

“拍摄节目？如果我没有记错的话，李敬同学你毕设的开题报告应该是纪录片方向吧？难不成你准备在学校的录制厅拍摄纪录片？”

“不是。”

李敬否认后解释道：“我前段时间有了一个的节目创意！

然后重新选择了毕设方案，最近刚完成新的毕设方案，想看看能不能借用一下学校的录制厅简单拍摄一个小样。”

“你改开题跟你的毕设导师说过了吗？”

“还没。”

“我得提醒你，临近毕业答辩才来改变开题报告就像是战场上临阵换帅一样是禁忌，这方面希望李敬同学你最好是经过深思熟虑之后才做出的选择。”

这其中的利害关系李敬自然省得，不过还是坚持道：

“新的开题报告与毕设方案我已经发到导师邮箱了，我相信他看过之后也会欣然答应的，那班导你看我什么时候能用一下学院的录制厅？”

一种全新的节目形式，想要迅速打动受众的最好方式不是用枯燥的文字，而是最直接的节目小样。

有了一目了然的节目小样，届时不管是在答辩时的展示，还是答辩结束后拿着方案投稿给各大娱乐公司的审稿部门，都能事半功倍。

“我看看时间”

“临近毕业答辩，其他专业使用的同学也多这个你要理解”

双方保持沉默持续了十几秒钟左右，杨巍忽然叹了口气，有些无奈道：“算了，明天下午6点到7点这个时间段录制厅有一个小时的空闲时间，有问题吗？”

“谢谢！”

李敬认真的道谢。

怎么说李敬都是杨巍带的班级学生，自己的学生自己不痛谁来痛，虽说突然转换毕设题目的做法有点胡来，但说不定新的毕设内容会比之前的更加精彩呢？

要知道学院的所有功能室关闭时间可是在每天下午的六点。

而杨巍却提出六点到七点这个规定时间外的时间段，只要不蠢都能够想明白这其中肯定是要欠下人情的。

“我还有其他事情要处理，你明天别忘了时间。”

杨巍有些烦躁的掐断了电话。

杨巍的烦恼，并非独独针对李敬，但却与李敬多少也有点干系。

因为下个月也就是今年大学生毕业之后没多久就是今年的教师等级测评。

目前仅仅是个中级教师的杨巍自然也是想要被评为高级教师，然后摆脱班导的身份成为正儿八经的大学教师。