第六十九章 公开课(1 / 2)
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昨天下午,柯老师通知了关于公开课的事情,今天上午很快就过去了,下午,该出发了。
我看了看表,距离老师说的时间还有二十分钟,我换好衣服,向学校走去。
一路上,我遇到我们班的很多同学,走着走着,就到班级了。
两分钟后,柯老师到了,最后检查了一遍我们的东西,就要出发了。
我们来到操场上排好队伍,向学校的大礼堂走去。
来到大礼堂,我被眼前的景象惊呆了:高耸的异形屋顶,明亮璀璨的灯光,硕大清晰的屏幕,高铁商务座同款的皮革座位,实木桌子,都让我们怀疑我们配不配在这么好的地方上课了。
后来才知道,这里是新修的,原先的阶梯教室停用了(你猜怎么着,22年又启用了!。
此时,大礼堂里没有一个人,但是黑板、课件什么的都已经打开了。
柯老师让我们坐在刚才的座位上,我们很震惊,那听课的老师呢?
“轰!”后面传来一声巨响,我们回过头去,发现大礼堂的面积多了很多,原来是中间的伸缩门打开了。
我坐在座位上,正在进行最后一次设备测试。
我被放在了第一排,但是离黑板也有十多米的距离,想看清黑板上的字很费劲,不过这一次柯老师把黑板放在了电脑上,可以用触摸屏,好先进啊!
公开课开始了,柯老师声情并茂地讲了起来:
“同学们,你们知道一分钟是多长时间吗?秒针走一圈是6秒,6秒就是一分钟。请全体同学立正站好,两臂侧平举,一动不动地站立,看谁能坚持超过一分钟,大家来切身体会一分钟的长短。一分钟是长还是短?一分钟可以说很短,因为它在6个“滴答”之后就过去了;一分钟也可以说很长,因为在一分钟之内可以完成很多事情。珍惜每一分钟,往往会带来意想不到的收获。这节课我们来学习课文《一分钟》”