004：那些可敬可爱的人（1 / 2）
十几分过去，施雅文才闷闷不乐的回到了教室。
她走到自己的座位刚坐下，舒煜辰立刻撇过头，开口询问：“你怎么去了这么久？”
“在回教室的路上遇到班主任，被叫去办公室聊了会。”施雅文低声回答。
“聊什么？”舒煜辰有些好奇。
“就是关于学习方面的事情，”施雅文简而言之，“说高三最后一年让我不要分心，多把注意力放在学业上！”
“还有一年就要高考了，如果早恋了就不要吵架了以免影响心情；没早恋就不要表白了以免被拒绝影响心情。”
施雅文想起班主任当时，和她说这些话的语气，不由得笑着说：“真难为他了，还专门跟我讲这个。”
“这也算不上什么吧。”不明所以的舒煜辰不假思索地回答，“我到是觉得刘老师还挺关心你的。”
舒煜辰并没有察觉到，在施雅文听见他这句话之后，脸色有那么片刻的僵硬，随即便恢复了往常的神态。
“是啊。”施雅文勉强笑了笑，然后又补充了一句，“其实刘老师也很忙，只能抽空跟我谈。”
这句平平无奇的话，听着却有点怪怪的。但是舒煜辰没有发现哪里不对，只是觉得施雅文似乎在敷衍自己。
“真的只是聊学习？”舒煜辰看着施雅文问，眼中带着几分探究。
施雅文抬头对上他审视的目光，随即露出一抹无懈可击的笑容：“当然啦。”
叮铃铃。
上课铃响了，早自习结束，喧闹的教室顿时安静下来。
过了一会儿，班主任像往常一样脸上带着威严的表情，迈着温和的步子走进了教室。
刘老师走到讲台上，放下手上抱着的一叠厚厚的卷子，面向讲台下的学生们，习惯性的一声：“同学们好。”
“老师好。”下面的学生整齐划一的回答。
随即，刘老师语气平缓、神色和善的宣布：“这次期中考试的成绩出来了，老师只想说同学们都很努力。”
“这次期中考，我们班语文成绩排在了年级第一，全班的平均分都超过了11分，比第二名总体高出了35分。”
只见刘老师那充满鼓励、信任、欣赏等复杂情感的神色，在目光对视中，毫不吝啬地送抵讲台下学生们的心灵。
刘老师继续说：“我们班的全科总分年级排名，相较之前也大幅度的提升了五个名次，排在了全年级第三名。”
讲台上，班主任的话音刚落，底下传出几声惊呼，显得有些兴奋与雀跃，接着便是整个教室响起沸腾的尖叫声。
刘老师原本一贯保持的严肃面色，顿时露出了许久未见的温和笑容。
他为学生们提升的成绩感到高兴，为自己的辛勤付出没有白费而欣慰。
刘老师摆了摆手示意安静下来：“这是我们班的荣誉！但是也请大家记住一点，不要骄傲，更不要懈怠。”
“放心吧，刘老师！”
“我们会更加努力！”
“班主任，我会加油的。”
“……”
讲台下的学生们七嘴八舌的纷纷应诺。
“尤其是舒煜辰同学，”刘老师着重提及，“这次期中考试语文考了148分，再次囊获了语文年级排名第一。”
听到班长的语文分数后，教室里又是一阵惊讶，然后便是同学们一片崇拜和羡慕的眼神，投射向他们的班长。
“哇塞~班长好厉害哦。”
“天哪~我的偶像竟然如此厉害，太棒了吧！”
“班长你真给我们长脸啊！”
“……”
舒煜辰坐在位置上，谦虚的笑着，一副云淡风轻的样子，对于同学们毫不吝啬的夸赞和崇拜，早已习以为常。
“刘老师，舒煜辰的作文得了多少分？”邓紫萱大声询问。
“58分。”刘老师的脸上又露出了灿烂的笑容。
“好可惜啊！”坐在中间第一排的陈娟脱口而出，“还差2分就是满分了。”她的声音既温柔又好听。
“刘老师，”李耀饶有兴致地问，“为什么班长的作文每次都要扣几分，就不能给一次满分。”
“这个嘛！当然是为了勉励舒煜辰同学。”刘老师找了个借口，搪塞过去。
每次语文考试成绩结果出来后，班上就会出现这样的场景。这次也毫不意外，舒煜辰再次成为全班讨论的焦点。
他的作文水平，让班上同学们可望而不可即，很有特点，思想独特，就像范文一样，作文每次都是年级最高分。
接下来，无可厚非的就是在全部同学的要求下，朗读一遍舒煜辰这次考试写的作文——那些可敬可爱的人。
而这个朗读者，自然就是他本人。
“刘老师，”李耀急不可耐的提议，“这个时候，您是不是该把舒煜辰叫上讲台，把他的作文当众朗读一遍。”
“对啊！”
“班长，快上去！”
“上去！上去！上去！”
底下的同学们立马附和，甚至有人喊起了口号。
刘老师对于这种情况似乎早已经司空见惯，并不觉得吃惊，清了清嗓子喊道：“舒煜辰，按照惯例上来吧！”
“刘老师，您就不能代替我一次？”舒煜辰试着推脱。
“同学们都在等着呢！”刘老师在讲台上催促道，“赶紧给我上来。”
“班长，”坐在他前排的李耀回过头，带着调侃的趣味说，“主要是你写的作文，刘老师朗读不出那种感觉。”
舒煜辰眼见推脱不掉，只得答应。于是在众人注视之下，他缓缓的从座位上站起身，朝着讲台的方向走去。
他从刘老师手中接过自己的语文试卷，然后站在讲台中间，面向全部同学。
舒煜辰抬眸环顾四周，在看见所有的同学都用炽热的眼睛看着他时，他的嘴角展露出一抹淡淡的笑容。
教室里瞬间安静下来，安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
“咳咳咳！”
舒煜辰清了清嗓子，开始大声朗读作文：
“谁是可敬可爱的人？