第一百五十一章 生活的模样（1）（2 / 2）
而学校里的两个孩子，正认真的听着老师的讲课。这里的一切，对于兄妹俩来说是非常新鲜的。但同时也牢记父母的教诲，不打架、不骂人，与同学们和睦相处，上课不做小动作、不开小差、要举手发言。
“铃铃铃……”上课铃声响了。
因为正正和圆圆身材最矮小，所以安排在了最前面。而所有的书本，校长早就安排好了都送到了兄妹俩的手上。这节课，上的是语文。
“同学们好！”
“老师好！”
“同学们请坐。”
就在其他同学们纷纷坐下的时候，前排突然窜出一句话:“谢谢老师。”
同学们一阵哄笑。
正正疑惑了:“老师请我们坐，我们身为学生，岂有不谢乎？”
同学们的笑声更大了。真是奇怪了，难道说错什么了吗？
“你们笑什么？”圆圆有些生气的说道，“老师授予我们知识，教我们做人的道理，焉有学生坐着，老师站着的道理？”
正正接着说道:“老师，我想到了一首诗，以此来献给老师。”
“哦？你说说看？”这么可爱的孩子，老师不由得笑了。
“新竹高于旧竹枝全凭老干为扶持。明年再有新生者十万龙孙绕凤池。”
“真是好诗！你知道这是谁写的么？”
正正恭恭敬敬的作了一揖，回答道:“启禀老师，这是清朝郑板桥的《新竹》。”
老师赞许的点着头，道:“我们为方正同学、方圆同学鼓掌！”
“自古以来，传道授业解惑，是老师的职责。”老师点点头，道，“下面，我们正式上课。把书本翻到第22页，今天，我们要学的是《古诗词三首》，先来看这一首，这是唐朝诗人吕岩写的《牧童》。”
老师抬头看着同学们，道:“昨天你们应该都预习了吧？那么，谁来解释一下这首诗？”
同学们一个个的低着头，恨不得钻进书本里，，或者变小了身体，好让老师没看见自己。
这时候，正正毕恭毕敬的举起了右手:“老师，我来作答。”
老师有些惊讶，她压根就没想让这两个孩子起来回答，原因很简单，他们俩是今天刚来的，书本也是今天刚发的。但是，全班就只有他一个主动举手，也罢，那就让他试试吧。
只见正正将书本合上，熟练的背诵道:“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
这是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
翻译过来就是，辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
“我们为方正同学鼓掌！”老师的目光中满满的全是赞许。
而在数学课上，便是圆圆的“天下”了。
当数学老师问同学们，有位叔叔问茵茵几岁了，她说:“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前的年龄的2倍就等于我现在的年龄。”请问，茵茵今年几岁了？
“哪位同学能作答啊？”
他的话音刚落，圆圆便举起了双手:“老师，我能作答。”
“哦？你这么快就知道了？那你上台来吧。”
“好的，老师。”圆圆毫不畏惧，拿着粉笔在黑板上“唰唰唰”的写了起来。
设今年x岁
x2x32x3
x12
“相当好！”数学老师点头赞许着，这个孩子聪明伶俐、思维敏捷，是个学习的好料。
这半天下来，老师们便在办公室里议论开了。
“姚老师，听说今天你们班刚来了两个插班生，是吧？”
姚老师是个年约四十的优秀教师，任教十五年，一向以严格著称，很少褒奖学生。此刻也忍不住笑了起来，夸赞道:“可不是嘛，张老师，这两个学生啊，聪明的不得了，你看看他俩做的作业，字迹工整，思路清晰，表述准确，是两块难能可贵的好苗子。”
姚老师这么的夸奖，那可是有生以来的头一遭啊。这个时候，数学老师进来了，一进来便大呼一声:“乖乖，不得了！”
“怎么啦？”
“圆圆这个小女孩不得了！我刚特意给她出了一道六年级最难的题目，没想到，三分钟后她竟然解答了出来。不得了！不得了啊！”
“是吗？”张老师惊讶的张大了嘴巴，脸上写满了羡慕，“我怎么就遇不到这样的学生呢？”
姚老师笑着说道:“我已经看出来了。不知道你们看出来了吗？在文采方面，方正同学略胜一筹，在才思敏捷方面，方圆同学更胜一筹。各有各的优点，各有各的特点。”
这个时候，有一位老师匆匆的跑了进来:“你们快出来看看。”
姚老师追出来一看，正值中午时分，几乎所有的同学们都聚集在操场上。这是怎么了？难道有同学在打架？
姚老师追到操场上，拨开人群，却见方正和方圆兄妹俩闪转腾挪、上下翻飞，一招一式间，引来阵阵的喝彩。
原来，这是到了中午练功的时间。
“哥哥，我有些累了，我们喝水去。”
“妹妹，我们一起去。”
“好。”
兄妹俩手拉着手，拨开人群，见到姚老师，急忙站定，恭恭敬敬的作了一揖:“学生拜见老师。”
“啊？不必客气！不必客气！”姚老师笑了，这两个孩子，真是可爱的不得了。她赶紧将两个孩子拉起来，“走，上老师那，我那里有奶茶，给你们每人泡一杯。”
快接近放学了，姚老师进来布置家庭作业的时候，说道:“同学们，明天我们要进行语数英的单元测验，这次测验，将关系到班干部的调整，往同学们认真对待。”