六十：隔阂（2 / 2）

翎昸以前会失落。但是现在早就习惯了，也就不在意了。见着如羽忙，也就回了自己的院子。其实他更想早点回郡主府。

如羽其实已经看出来了，翎昸对东宫有了生疏感，对她这个娘也越来越客气。她努力想将距离拉近，但是她发现很难。因为母子两人谈论的话越来越少。问课业。翎昸一般说得很笼统，不愿意跟他细说（这点温婉有要求，不让翎昸说出去她是用什么法子教导他。温婉担心被那些大儒批）。问往日在郡主府怎么过的，翎昸两个字回答，很好。给翎昸做往日里最喜欢吃的，翎昸好像也可有可无。

如羽发现翎昸变得越来越让她陌生，心里也很焦虑。不仅母子关系有了距离，，翎昸与翎元的两兄弟的关系也越来越疏远。这是翎元亲口与如羽说的。原因是翎元很想知道翎昸在郡主府温婉都教了他什么东西。翎昸不会说温婉怎么教导他，但是学到什么东西翎昸还是会说的。可是翎元就不相信，就算相信了也嘀咕着这教的都是什么乱七八糟的。还问翎昸，温婉是不是也这样教明睿跟明瑾的。

这样几次，两兄弟开始有了隔阂。

翎元认为自己关心翎昸，可是翎昸不领情，他也很郁闷。翎昸认为翎元对温婉不够尊重。再怎么样那不仅是他老师，也是姑姑。

为这件事翎元还郑重其事地跟如羽谈了。然后如羽找了翎昸谈了一次话。翎昸面色很难看，只说温婉对他很好。其他没多说一个字。

如羽心里不好受，等翎昸走后。身边的贴身丫鬟宝云说道：“太子妃，你说是不是郡主有意在挑事，让三殿下与太子妃疏远，与长孙殿下也生了嫌隙。太子妃，郡主是不是想要彻底笼络了三殿下去。”若不是如此，三殿下也不会对太子妃跟长孙殿下越来越冷漠。

如羽正难过母子关系疏远，听了宝云的话，一愣。难道真是温婉故意的。否则这个孩子怎么对她越来越客气（客气就等于疏远）。

容嬷嬷心里微微叹气。为什么太子妃就没有看到，在长孙归来后她与长孙殿下热聊时，三殿下眼底的难过。特别是看见太子妃哄着五殿下，三殿下眼底的羡慕与失落。母子关系越来越疏远，应该不是温婉郡主在中间做了手脚。而是三殿下自己感觉到了太子妃的偏心（如羽的偏心，没有谁比容嬷嬷更清楚了）。但这些话容嬷嬷是说不出口的。她以前有提醒过太子妃，可惜太子妃没注意。

容嬷嬷没有说出心底的猜测，只是婉转地说道：“太子妃，应该不至于。温婉郡主行事一向光明磊落，不会行此小人行径之事。而且郡主笼络三殿下做什么？”若是一个心胸狭窄占有强的人可能会。但是温婉郡主心胸宽广的人。应该不会做这样的事。

如羽点头，她心里是难受。但是要说是温婉会离间他们母子感情，她也不大相信。每个月两天假，节假日另算。与其他去学院学习的孩子的假期是一样的。只是翎昸每次回来，都是她最忙的时候。她抽不出更多时间陪孩子，所以才会让翎昸感觉失落了（温婉抹了一把冷汗：谁不忙，时间都是空出来的）。

翎昸在自己的院子里看书，看到一半，也就看不下去了。走出院子，看着外面也静悄悄的。翎昸苦笑，这才三天，他就想回郡主府了。要知道，这里才是他的家。

这天夜里，没有月亮。但是天上群星璀璨，一样照亮了夜空，也照亮了院子。也不知道明睿跟明瑾在做什么？是在练功？还是在练字？或者是在听姑姑讲故事？也许，明瑾现在在问稀奇古怪的问题（明瑾宝宝很喜欢问为什么？，都能组成十万个为什么了）。

容嬷嬷的想法没错。翎昸与如羽，翎元关系越来越客气，就是因为翎昸感觉到如羽的偏心。孩子都是很敏锐的，特别是温婉如今已经在慢慢培养翎昸的观察力与判断力。所以，翎昸能非常清楚地看到，如羽跟他说话与跟翎元说话，不论是语气、动作，神情都截然不一样。对他是客气有余，亲切不足。对翎元却是发自内心的疼爱。就发生的一个很小的事情可以看出，翎昸正在跟如羽说话，翎元回来了。如羽立即站起来，走到翎元身边嘘寒问暖。单单就这么一个如羽没意识到的动作，让翎昸心里大为受伤。另外如羽与翎昸有几次在说话，只要翎浩一哭或者叫她，如羽二话不说就会丢下他去哄了翎浩。翎浩若是没哄好，他就一直在外面等着。一直要到有人提醒，如羽才会让他回自己的院子里。

孩子多了，父母是不可能一碗水端平，就是一个手指头都有长有短。若是翎昸一直呆在东宫习惯了也就罢了，偏偏他现在是天天呆在郡主府里。而温婉在吃的用的穿的玩的，明睿跟明瑾有的，翎昸必定也有(奖励的不算)。对他的态度，也与对明睿跟明瑾一样，可以说，温婉基本做到了一视同仁。

温婉与如羽的处世态度也不一样。比如明睿跟明瑾起了争执，明睿经常打得明瑾哇哇哭。明瑾跟明睿告状，温婉会问清楚什么原因，为什么明睿要打明瑾（明睿下手有分寸）。若是明瑾的错，温婉就会批评明瑾。若是明睿的错，温婉就要明睿给明瑾道歉。

可是翎昸与翎元的那次在翎昸看来根本不是冲突，如羽就好声好气地跟他说，翎元是为了他好，为他担心。要他理解翎元真心为他。翎昸面上不说，但是心底还是很膈应。什么叫为他好，为他担心。他好不好，难道都看不出来吗？还是他们认为，姑姑虐待了自己。不是他多想，而是状况就是这样。(未完待续)