第二卷 第21章上课，混乱了（1 / 2）

第21章上课，混乱了

正式上课了，虽然左盼精心做好了计划，可现场仍是超出了她的掌控——混乱了。左盼直喊失败，前世作为一个屡屡拿奖的优秀教师，来到这是时代后却被这些孩子弄得手忙脚乱。

第一堂古文课还好，孩子们全都挤在大教室听章瑞款款而谈。没想到章瑞还挺具优秀教师风范的，他讲得很浅显，很详细，温温的声音不觉地就将孩子们的注意力抓住了，连左盼都不由得被吸引。

孩子们扬起求知若渴的小脸，认真倾听着台上章瑞的讲述，就如含苞待放的娇嫩花蕾，贪婪地汲取甘甜的露珠，期待着绽放光彩的一天。

这场景，真美

可第二节兴趣课时，完全乱套了

有个孩子既想学武术又想学算术，被左盼安在了算术班，可他听见隔壁打拳的口号声后竟哭了起来。

左盼认真地问他，到底要学什么。当左盼说学算术日后可以当账房先生时，他说要学算术。当左盼说学武术可以强身健体还能锄强扶弱，他又讷讷地说要学武术。

好吧，他还太小，不可能会有主见，暂且让他去武术班，日后想改也来得及。

左盼这边没安抚好，武术班又响起了嘹亮的哭声。

原来是一男孩儿不耐烦扎马步被胡成呵斥了。

小男孩脸上的泪还没干，那边几个学刺绣的小丫头的屋子又传出哭声。左盼走去，只见冰灵温柔地捧起一小丫头的手吹着气，还轻声哄着：“不痛不痛，姐姐给你呼呼就不痛了哦。”

原来是扎手了

不过看到冰灵能应付，左盼也就没做声。

心还没放下，木艺班又传出起哄的声音。

左盼心一紧，他们不会是在欺负卢敬星吧？卢敬文在木艺班教授木艺，卢敬星是跟了去的，虽然她已经给孩子们说过要“团结友爱”，可……如今看来，她似乎太大意了？

左盼忙冲了进去，嘴里斥责的话还没说出口便梗在了嗓子口，满心的愤怒转变成满心的快乐。

原来他们起哄不是在欺负卢敬星，而是卢敬星正在给他们表演滑板呢正因为他表演得精彩，其他的孩子才鼓掌欢呼的。

左盼心中不禁有些羞愧，自己竟不相信自己的学生，怎么会将他们想得那样不堪

孩子们见到急匆匆出现在门口的左盼，都停了下来。

“姐姐，你也是来看小星滑滑板的吗？”

“不不不，姐姐是来学木艺的”

“才不是呢，姐姐什么都会，不要学的”

“对对对姐姐最厉害”

孩子们七嘴八舌地说起来，左盼好笑地走了进去，问卢敬文：“怎么样？他们还好听话么，还好教吧？”

或许是小小年纪便当了“先生”，卢敬文有些羞赧，屋中有的人比他还大呢他笑笑说：“才开始，他们连工具都认不全……”

“哦。”左盼颔首，便又一一交代了一番，嘱咐他们好好跟卢哥哥学习，将来便能自己制造出漂亮的家具了。

谁知卢敬文听了她这话，脸腾地红了，讷讷了许久才说道：“日后，可否别让他们叫我卢哥哥？因为……因为……”

左盼纳闷了，她不解地问：“不叫卢哥哥，难道叫卢先生？”

“不不不”卢敬文忙连连摆手，很害羞的样子，“我岂敢当‘先生’这一称谓只是……只是……”

左盼抚额，他能不能痛快点啊？

“因为卢哥哥叫起来好像是驴哥哥哦”

不知是谁大声地喊了一句，左盼恍然大悟“扑哧”她笑起来。

卢哥哥等于驴哥哥？真能想啊

“哦……这样啊……是我疏忽了，不好意思。”这次，倒轮到左盼结巴了。“那……就叫文哥哥，怎样？”

“行”卢敬文松了一口气。

左盼从木艺班走出来，刚想回自己负责的算术班，科举班又传来细细的尖尖的声音。

左盼听出来是左福在与人争执：“姐姐以前不是这样讲的姐姐是画画儿讲的，我要姐姐来讲”

“对姐姐说那是闯关游戏，须得回答对了问题闯过一关才能继续念的”

左盼忍不住又揉了揉眉心——眉心都拧得发酸了

画画儿？闯关游戏？没错，她确实是用过这些手段来增强他们对枯涩古文的理解，可章瑞应该不会用这一套吧？毕竟他是古人啊……

因为科举班所授的内容比大教室上课的内容要深些，所以章瑞讲得也要深奥许多。难道是因此孩子们便不能接受了吗？又或者，是孩子们习惯了自己的上课方式，而接受不了章瑞的传统模式？