第二十八章 小燕老师(中)（1 / 2）

“小燕老师在望水乡威望极高；望水乡两万老百姓，一半都是她带过的学生。前些年，乡里选举乡长，曾经出现过乡人大代表联名要求，进行差额选举，增加小燕老师为乡长候选人的事件。”

“后来，是小燕老师自己主动到人大代表那里去做说服工作，才没有造成什么后果；去年，县里响应中央的文件精神，在干部队伍中，要适当增加女性的比例；田书记拍板，破格将小燕老师提拔为乡党委书记，那时候，小燕老师还只是乡中学的校长；此事，上了《湖东日报》的头版，并配发了编者按，高度称赞了青山县这一举措，高度赞扬了小燕老师的品格！”

“小燕老师真的很值得尊敬。”可乔由衷的赞叹说。

一个女人，从十八岁开始，将她生命中最绚烂夺目的十五年美好年华，无悔的献给了这样一个贫乡僻壤，只是为了让这里的孩子，能够识字。

这十五年，她就靠自己的双手，搭建起了吊脚楼那样的学校，土砖茅草房那样的学校；靠自己的双脚，踏遍这里的山山水水，将一个个在外面打柴、捉鱼的孩子，喊回了课堂；就靠自己的一张嘴，教给这里的每个人，知识和文化；靠自己一颗无私无畏的心，赢得了所有人的尊敬。

“当时，湖东日报评论员文章说：这样一心为民的共产党员，不破格提拔，还有什么样的人有资格提拔？这样的人，即便是对领导艺术一窍不通，相信她也能率领广大人民群众，走出一条金光大道；因为，她的心里，装的，全部是老百姓；大公而无私，是一个共产党人的最高境界。”白羚补充说道。

“走，我们去望水乡中学看看去。”江天放说。

望水乡中学不大，也就两排平房，六个教室；旁边是一个礼堂，三栋建筑围着的，是一个操场；操场上有两个木板钉出来的篮球架；学校没有围墙，周围种了几排树，俨然守护着这个安静的校园。

教室外的走廊上，有个黑板；有些粉笔写的通知、公告。

其中一条写着，课程安排：周日上午，初三；周日下午，成人班。

“初中部现在也有成人来上课？”江天放问白羚。

“是的，成人班一般安排在晚上和周日下午。”白羚回答说。

“升学率怎么样？”江天放问。

“近几年，望水乡的升学考试平均分一直在全县排第一。”白羚说道：“只是因为县高中名额的限制，不是按成绩排名录取，而是先根据比例，将高中部的学生名额分配到各个乡，再按成绩的高低来录取；所以，这里很多学生，即使考了高分，也没有机会进高中。”

“真可惜。”林可乔在一旁叹息说。

学生都还在上课，江天放几人，轻轻的绕过教室，在校园里漫步；今天，有些太阳花，暖暖的；

教室里朗朗的读书声不时的传过来——“沿着这条清澈的河流上去，有一座大山的地方，那就是我的家乡；我的家乡并不富有……”

江天放、可乔、白羚在这宁静的校园走着，感受着不一般的氛围。

“这个世界，最大的不公平，不是升官的机会，也不是商场的不正当竞争；从根子上说，最大的不公平，来自于教育资源分配的不公平。家庭有钱、有权的，占用了这个世界绝大部分的教育资源，让他们可以从小就接受到最科学、系统的教育，这让其他人，一开始就输在了起跑线上；进入社会，无论是从政还是经商，富裕和强势的家庭，又能为他们提供另一种教育资源，那就是允许他们去尝试，允许他们失败。这种失败的教育，是一般人无法享受得到的，对于一般人来说，一次失败，也许就是一生的失败。”江天放缓缓的说：“有些国家，已经意识到了这个问题，对遗产处以重税，就是希望缩小这种资源的差距，虽然不能治本，但聊胜于无。”

白羚听了，没有做事，只是默默的低着头。

“白羚，你和蓝书记联系下，我想和她见见面；你和她说，就是私下聊聊。”江天放说着，将手机递给白羚。

白羚走远几步，拨通了电话；不一会，她走过来说：“蓝书记马上就过来；这里离乡政府不远。”

江天放望了白羚一眼说：“你好像对这里很熟悉啊。”

白羚很坦然的说：“我自己来过望水乡几次了；前一段时间，我还打算向政府办打报告，申请来望水乡工作；没想到，能成为江县长的秘书。”