第 7 章 他是天才（1 / 2）

《恐惧拉满后成为新天灾》

最后远山晓和五条悟两个人各退一步。

五条悟提出了只要远山晓打过了他就可以不用出任务的条件。

远山晓被迫按头同意了只有打过五条悟他才不用打咒灵的条件。

啊？我打五条悟？真的假的？

只是少年脑海里一会儿晃过白发老师明显是人形的剪影一会儿又晃过各类咒灵令他作呕发抖的身影。

纠结了许久——

少年纠结一秒后就抬头对白发老师开口道。

“我会努力打过五条老师的！”

此话一出口后面的话也顺畅多了远山晓握拳坚毅抬头。

“毕竟五条老师没有咒灵可怕。”

一旁旁听的伏黑惠：

原本打算出任务也只是打算带少年祓除祓除二级咒灵那种程度的五条悟：

既然少年都要从特级咒术师打起了、

那之后祓除咒灵从特级做起也很正常吧！

五条悟没有说出自己险恶的后续计划只是面上笑容更甚笑眯眯地抓着少年的肩膀开口。“看在晓刚刚知道自己术式的份上我就给晓一个月的时间学习哦。一个月后

听到前面远山晓：.

他难道是什么龙傲天文主角吗？第一章《觉醒》第二章《最强》“只用了一个月此子成长居然恐怖如斯——”那种？

听到后面远山晓：.

也不是说就对此心动吧只是老师都这样退让了他不识相点接受好像也不太好。

五条悟看着苍白少年努力保持平静嘴角还是快与颧骨齐平的样子。

五条悟：

小样。

————

不过远山晓肯答应五条悟的这个对战之约更多还是因为他的确听进了五条悟那番恐吓。

【死后灵魂也会面见恐怖】。

虽然当时就表现得被吓了个半死相信了十分的模样但是其实下来后远山晓还是跑去书库查了一遍资料确定了遍。咒术界的确有关于灵魂的术式也就是——

这个世界的确有可能死后会变成【灵魂】。

死是不能随便死了。那的确要活着。

但是怎么苟——不是怎么活那就又成了一个问题。

虽然想逃到南极去筑冰屋与世隔绝。但是果然还是要自己变强一些更好。

于是五条悟就欣慰地看到少年也会开始往训练场跑了。

然后——

所以那还源源不断往高专寄过来的南极旅游团宣传单是怎么回事啊！！

————

高专的教育目前主要是靠辅助监督进行一些常识以及通识教育，术式以及体术的教育主要来源于五条悟，只是五条悟自身就是个特级咒术师，所以能够来亲自教导学生的时间并不多。因此高专学生的主要学习方式还有一种就是以旧带新。

虽然说是伏黑惠算学弟，但是伏黑惠接触术式、祓除咒灵的时间远比远山晓早很多。所以五条悟把完成祓除任务的伏黑惠叫回来也有这个原因，虽然开玩笑说远山晓算学长，但是在咒术这条路上，惠才算是前辈，他让惠在他出任务的这段时间带着远山晓了解一下术式使用，而体术相关远山晓可以向禅院真希他们求助，等他做完任务回来就可以教少年更加精细的东西了。

给少年一个月。不是真的要少年一个月就成长到打败他五条悟的程度。

开玩笑，五条悟从没想过自己会输。

只是给少年一个这样的理由，让他这一个月好好锻炼，能够让他在一个月之后就能可以和他一起去祓除特级咒灵。

不过——

五条悟想着少年那超常规的术式和少年偶尔表现出的惊人直觉。忍不住又摸了摸下巴。

“会赢吗？”

主语不知道是他还是少年。

五条悟只是直觉觉得，少年和他遇到的很多天才，带过的许多学生都不同。

少年是他真正觉得，可能会追上他的家伙。

甚至

可不可能还有那个【甚至】呢？

————

“所以，你的术式是【概念】上的传送和空间利用？”

伏黑惠没有六眼，只是听少年复述了遍曾经五条悟告诉他的他的术式，伏黑惠听着还是有些模糊。

“什么叫做【概念】上的传送？”

“嗯……”

“呃……”

“什么是【概念】上的传送呢？”少年沉吟，“这是个好问题，就是【概念】上的传送啊就是传送中的一种，究竟是哪种传送呢，就是【概念】上的传送，是什么【概念】呢就是可以让我使用【概念】上传送的【概念】，所以说……”

伏黑惠眼疾手快在自己要听睡过去前把少年的嘴捂住了。冷眼一瞥。“请长话短说，远山前辈。”

远山晓沉默了一瞬，

“我不知道。”

伏黑惠：……

————

远山晓

试图形象地解释自己的术式“就是我人在这里过了会我人在那里然后中间就会拉出一条空间可以穿过任意东西。”

少年张着手臂试图形象解释。

不过这在伏黑惠眼里似乎有些抽象海胆头的少年盯着他张着手臂挥舞的动作许久后才开口“.拉面吗？”

远山晓：

再也不搞形象了。

因为别人以为你在玩抽象。

————

最终两个人达成一致伏黑惠召唤出式神远山晓施展自己的术式进行攻击。

一开始远山晓还很担心伏黑惠召唤出的是咒灵那类恐怖的东西。

直到“砰、”的一下他一下被吓得迅速闭眼窜开时睁开眼才发现一脸无语的少年手上只是多了只可爱的白色兔子。

远山晓：

经此变故伏黑惠看到一下传送到墙角装蘑菇的少年稍微明白了他术式的【传送】要素而远山晓也大概明白了伏黑惠的术式召唤出的式神都是像动物一样的模样。

根本——

没什么可怕的嘛。