第32章 他一个大一的新生，上大二的课？（2 / 2）

怎么可能！

这个解题思路没有几年的教学经验，根本不会这么做。

毕竟学生和老师的思路是不同的，学生只要求作对，老师为了让学生更加理解，才会将复杂的问题简单化。

虽说也有同学也会这么做，但没几年微积分的经验，是不可能有这种解题思路的。

不过郝教授倒是提到过这个学生。

还是杨校长也想要过去的一个学生。

难道真这么有天分？

于是突然间笑了一声，有些好奇地看着朱砂道。

“这么说，这个江严，还真有不来上课的资本啊。”

“他昨天是怎么教你的？”

“一个刚刚入学的大一新生，竟然还教会别人做微积分的题。”

“思路还这么老练。”

“有点意思！”

对江严，黄辉鸿刚才还是有些不悦的，大学开学第一堂课就旷课，是瞧不起这堂课还是瞧不起他这个老师？

不过这个江严如果真像她说得那样，不来倒也无所谓。

反正都是郝教授交代的学生，他又不能真的让人挂科。

“他.....”朱砂回忆起昨天江严在的时候，然后拿起手中的高等数学下册，“他说在79页有类似的变形题，参照课本的解题步骤就可以，至于答题思路，他说得和您一样，将不定积分拆分为三个积分来进行单独求解。”

黄辉鸿皱了皱眉头，往常倒是很少会翻课本，因为这本书早就已经看过很多遍了，况且他讲课从不看课本。

数十年的上课经验，早就让他有了自己的讲课节奏，要是按照课本来上课，一学期也学不完半本书。

不过熟归熟，他即便是老师也没熟悉到哪一页有哪一题，于是将手里的课本翻到79页，顿时笑出声。

“还真有个变形题。”

“看样子，这是把这本书都给吃透了。”

再仔细看了一眼书上的解题步骤，发现书上的答案是正确，但是解题步骤就写了一页，繁琐麻烦还很难看懂，考试时要是让学生照着这个思路去答题，做对倒是能做对，但要浪费不少时间。

如果是他教，会和江严用同样的方法。

不过这个江严，用一种课本上没有的方法解题，可见对微积分已经掌握得非常透彻。

“恩。”

“是有点本事。”

说完黄辉鸿扫视了一圈台下的同学，而后猛地一个甩头。

“谁认识江严？”

“叫他下堂课来一趟，我见见这个学生。”

“真要是吃透了这本高数，我现在就把他期末考试的三个学分给他！”

黄辉鸿顿了顿，又补充道。

“期末出题的资格也给他！”

“你们应该知道，每年期末考试都会在学生中找一个学生来参与出题。”

“我的原则很简单，谁学得好，出的题难就选谁。”

“这回知道我的高数课为什么这么容易挂科了吗？”

话音刚落，诸葛一弱弱举起手，随后指了指教室的天花板道。

“老师......其实他今天来了，就在楼上。”

黄辉鸿眨眨眼。

楼上？

难道是看错了通知，走错了教室？

“是走错了吗？”

“你们既然认识，怎么不带他一起来？”

此时顾明也站了起来，苦笑看着黄辉鸿道。

“不是的老师。”

“他是去楼上听李教授的量子力学。”

黄辉鸿‘啊’了一声，双眉紧蹙满脸问号地看着顾明。

“量！”

“你们不是大一新生？”

“量子力学.......那不是大二的课吗？”

“他能听懂？”