十六、心想事成（2 / 2）

“曹老师让你上台给大家讲讲，刚刚聂老师讲了那么多其他竞对公司优秀的高校市场运营方案，哪些地方值得借鉴和改进。”

以往“综合岗总结”“市场岗总结”一般都是其他校区主管或校长级别的“荣幸”，从来和他们这些奋斗在一线的小员工无关，陈琦现在心里一个大大的问号，关键他迷糊着呢，哪听见什么优秀方案。

曹春民打定主意借此机会要把这个人开了，就是因为那天晚上的事。

后来陈琦他们走了，刘树大老板还赶过来打听发生了什么事，结果不但没帮秦柊良一伙人出气，反而给秦柊良他们好一通冷眼，最后竟直接没收他们的高级会员资格。

秦柊良和范雨晴的弟弟敢怒不敢言，他们绝不敢在刘树面前放肆，于是把火撒到了自己身上。

他们看曹春民认识陈琦，打听了一下，猜想陈琦一伙人当中可能有他们惹不起的人，但是那个人绝对不会是陈琦。

秦柊良说了，如果不把陈琦处理了给他出口气，以后他们公司的社会市场就甭想做了。

…

如果再一声不吭，企图以昨晚没睡好对不起大家的敷衍理由蒙混过关…陈琦嗅到了一丝危机，一丝领导们特有的“仲裁权利”准备使用在自己身上的权利。

这种事说大不大，说小不小，全看领导的选择，如果领导铁了心跟自己过不去，他们能借此由头，有一百种办法让自己在公司里混不下去，而自己无可奈何。

其实他也不是对这份工作有多大感情，只是偶尔会想如果辞职去干嘛呢，回到以前一日兼职数份小工的生活吗。

还是以自己一介凡人之躯，整天陪夜莺那帮人闯荡神秘又危险的“修真世界”？陈琦吓的一哆嗦，赶紧把这不切实际的想法赶走。

在此刻说起来既渺小微不足道，又关键的人生转折点，陈琦几秒钟内试图去思考，还原刚才睡梦时台上所发生的一切，当然除非他有心眼，不然都是做样子给领导们看…

可奇迹出现了，当陈琦努力去想，努力想实现这番“愿望”时，他脑子里的杂念几乎眨眼消失，而闪现一堆零散的思维碎片，影像上映一样。

一共举了七个案例，刚刚聂校长的发言一清二楚地反映在自己记忆里。

胸脯微微发热，陈琦胸有成竹，在一切事物安静中，一个人发出了自信的声音。

“首先，要向他们学习，减少与学生会的接触，优先采取合作高校就业办老师的策略，从而避开找目标报考人群困难这一难题…”

“考虑到当今大学生思想丰富，在举办高校讲座过程中，应积极融入‘报班高效学习’即‘大幅度节约时间成本’，‘早一年上岸，早攒一年工龄’等实用主义元素，以往我们推课比较倾向课程本身教之其他机构的优越性，有可能反倒激起学生对其他机构的兴趣…”

“我们过去经常犯的误区是‘可转化资源少的症结在于大学生时间少，没空报班学习’，但实际上可能恰恰相反，正因为他们时间多，可选择的学习方法也就多。像最后一个案例中他们做的就很好，把‘学生自信，可以不报班备考’的源头掐断…”

“正如聂校长所言，未来的环境势必属于‘线上+线下’，我们可以多创新‘线上打卡学习+就近领取纸质资料’的高校引流模式…”

…

他么我真能编，陈琦感动的想哭，这些乱七八糟的东西我是怎么一瞬间想到并且流利说全的？

在聂校长一声“讲的很好，加绩效，散会！”中，陈琦没有理会任何人的搭理大步流星走出大会议室，此刻并不完全是扬眉吐气，更有种心愿达成的感动。

前半生很多事越是期望越是落空，认识过的人都说他很有自信，其实他自己知道，这是为了掩盖内心无助的表面工夫。

不过很久以前他真的是自信且骄傲的，只不过在一场家庭变故后一切都被击碎，但不知从何时起，这股真正的傲意又重现回到了自己身边，从今往后陈琦又准备对所有人说，就像当年小学生一年级时竞选班长当着全班同学的面，包括从前那个看见第一眼就喜欢至今的女生——

凡我意，皆可成。