第405章 情人体验(1 / 2)
第410章情人体验
高三的教学楼,李珞印象里好像都没怎么来过。
虽然每天去食堂吃饭的时候都会路过,但基本没有走进来过。
此时他走在高三教学楼的二楼走廊上,身旁陪着的是徐有渔。
也不知道是因为他穿着高二的校服,还是因为高三的学长学姐大多都认得他,又或者单纯是因为大家都认识徐有渔。
总之两个人走在走廊上的时候,便轻而易举的吸引了绝大多数的目光。
“我是不是应该把校服外套脱了?”李珞低声朝徐有渔说道,“感觉在你们高三这边走路,有点格格不入啊。”
徐有渔瞥了眼他校服外套上标注着的“2014”字样,显示着李珞是2014年入学的,失笑说道:“你对自己在学校里的知名度,好像有点缺乏认知。”
“虽然你确实是在高二年级最有名气,但你写的书可是全校闻名的。”
“之前袁阿姨跟你一番联动之后,外界虽然还不一定知道你在附一中上学,咱们同学可都是一清二楚。”
“光我们班上的那几个男生,基本都有看过你写的书,还有一些女生也会看呢。”
“更别说每次学校活动,你跟竹笙都会上台演唱了,认识你不是很正常?”
在学校里很有名气,这种事情,李珞应该为此感到高兴才对。
但此时听完徐有渔的话,李珞只是唉声叹气:“真希望学姐也跟我一样这么出名啊。”
“你有点不安好心了哦。”徐有渔笑眯眯的看向他,一把掐住这小子的腰肉,“如果不想碧海澜庭1502第二天传出神秘杀人案的话,你最好给我老实一点。”
“学姐还真是可怕诶。”李珞赶紧伸手,握住徐有渔的手背,将她掐着自己腰的手给捏住,转移话题道,“所以咱们还是快点玩游戏吧,还得帮你收集印章呢。”
“收集印章就算了。”徐有渔摇了摇头,指了一下十二班教室后面的钟,“已经十点了哦,就还有一个小时,十六个印章肯定是来不及了。”
“那学姐有什么比较想玩的游戏吗?”李珞看了看四周,此时已经没什么同学在看这边,于是隐晦的捏捏学姐的小手,随后问道,“我陪你去。”
“哼。”徐有渔笑着瞥他一眼,随后摇了摇头,“我确实不太想玩这些,没什么意思,还不如我们玩的大富翁刺激呢。”
“那你刚才还说要我陪?”
“我那不是跟溪溪开个玩笑嘛。”徐有渔无奈失笑,“谁知道她突然变得这么好说话了,以前都是会找个借口不让你陪我来玩的。”
听到徐有渔说出和之前颜竹笙差不多的话来,李珞顿时沉默了一下。
溪溪她……自从给他过完生日之后,似乎确实有了些新的变化。
“那我们现在怎么办?”李珞失笑道,“总不能就这样逛来逛去吧?”
“跟我来。”徐有渔想了想,突然朝李珞笑道,“去个地方。”
“哪里?”
“来了不就知道了。”
李珞看着徐有渔快步朝前面的楼梯口走去,便也立即跟上她的步伐。
跟在徐有渔身后,踩着台阶一路朝楼上走去,李珞看着她走到四楼还没有停下脚步的意思,便不由得问道:“再往上就是老师的办公室了吧?”
“问这么多干嘛。”徐有渔扭头朝他笑了笑,在四楼和五楼的楼梯间拐角处,向李珞伸出了手。
李珞扭头回看了一眼,确认走廊上没有其他人看到这里,于是便伸出了手,和徐有渔牵在一起。
虽然之前也偷偷在学校里牵过手,但像是现在这样,两个人一直手牵着手,光明正大的走在学校楼梯间里不松开,还真是第一次。
尽管李珞心理年龄不小了,但重生回来后当了一年多的学生,对于这种事情多少还是感觉有点刺激。
尤其是走到五楼的时候,放眼望去就是老师们的办公室。
如果这时候有哪个老师要上厕所,从办公室里走出来,一眼就能看到李珞和徐有渔牵着手的样子。
不过他俩运气很好。
当徐有渔拉着他走到前往六楼的楼梯上时,都没有老师从办公室里出来。
于是李珞便一路被徐有渔带到了六楼,然后仍旧没有停止,继续沿着楼梯往上,来到了天台的门前。
看着楼梯尽头被上了锁的天台门,李珞疑惑问道:“学姐,我们来这边干嘛?这里上锁了也出不去啊。”
“急什么。”徐有渔白了他一眼,随后拉着他走到门前,朝门框上方指了指,“你摸摸看,应该有钥匙在这儿。”
李珞半信半疑的朝门框上面的横栏上摸了摸,摸到了一手灰,结果还真给他摸到了个东西。
拿下来一看,是一把黄铜色的小钥匙,看样子应该就是这扇门的钥匙了。
徐有渔接过钥匙,轻手轻脚的把锁解开,随后便推开了天台的门。
冬季的风本就凛冽,到了天台,这门一开,冷风便呼呼的往门内吹,将徐有渔的头发都卷了起来。
顶着冷风走到天台上,徐有渔转过身来,一只手将头发捋到耳后,另一只手便伸向李珞,朝他勾了勾手指:“来呀。”
“你怎么知道这里有钥匙的?”李珞跟着走上天台,好奇问道。
“之前我读高一的时候,教导主任那边有个拍摄宣传片的任务。”徐有渔拉住李珞的手,在天台上走着,“当时有个取景,需要在天台这边拍摄,跟着老师过来的时候,看他直接在门框上一摸就掏出钥匙,我才知道的。”
“这有点危险吧?万一被其他同学知道了。”
“附一中的学习氛围,可不会有什么危险事情发生哦。”徐有渔知道他想说什么,扭头嬉笑道,“你应该不知道吧?咱们这任校长刚来任职的时候,执行过一个学期的军事化管理。”
“好像就是我刚入学的上一届,结果不光教学成果变差了,还有高三的学生出现心理问题,差点闹出事情。”
“之后咱们校长就老实啦,重新恢复了之前的管理模式,学校成绩反而又变好了呢。”
汪校长以前是军人,过来担任校长后,多少还有一点军人的特质,在管理思想上跟以前的校长不太一样。
但学生毕竟不是士兵,教育也不是为了把学生变成一个个格式化的机器。
“学习更多的还是培养对世界的基础认知,锻炼自身的逻辑思维和思考能力。”李珞跟着徐有渔来到栏杆边,凭栏眺望,“具体学到了什么知识,反倒是次要的。”
在这一点上,李珞的感受比较深刻。