第15章 打了后妈一巴掌(1 / 2)
之后的大半个月时间里,沈时微一直在看学校资料,还去了实地考察。
要为孩子们选一个适合的幼儿园,沈时微要考虑的事情有很多。
之前在国外,也没想好以后回不回国的问题。
如果不是外公身体状况不好,沈时微恐怕也不会带着孩子回来。
回到海城,就无可避免会跟顾家人碰面。
孩子们长得更像顾泽越,只要碰面,顾家人有可能会起疑心。
现在沈时微每天都在期盼,这一天晚一点到来。
因为之前身在英国,受语言环境影响,两个小宝贝先学的是英语。
中文是后学的,日常交流没问题。但是很多不常用的词汇,可能不太懂。
沈时微挑了几家双语幼儿园,去看过学校环境之后,申请了其中一家‘伊斯顿国际幼儿园’。
这家幼儿园的学生,有一些是本地的孩子,也有一些外国人的孩子来上学。
另外,幼儿园对学生还有要求,不是给得起学费就能上的。
幼儿园会对家长和孩子进行面试。
只有面试通过的孩子,才能办理入学。
稍微准备一番后,沈时微就带着两个孩子来到幼儿园,参加学校的入学面试。
幼儿园的入学面试,倒也不复杂。
主要是看看孩子的自我认知能力、身体协调能力、生活习惯等等。
沈若辰和沈若溪乖巧坐在矮凳上,回答着老师的提问。
老师问的问题都很简单,就是问他们叫什么名字?几岁了?最喜欢吃什么食物之类的。
这些问题沈时微早就教过他们,所以两个孩子都能对答如流。
老师跟孩子交流的时候,刚开始用的中文,后面用的是英语。
因为这家幼儿园是要求孩子们,能够用英语进行简单的交流。
这对沈若辰和沈若溪来说,根本就不是什么问题。
甚至,两个小家伙的英语发音,比老师的更加标准。
面试完毕,负责打分的老师们,低头在纸上写着分数。
“辰辰,溪溪。妈妈有话跟老师说,你们跟着这位姐姐玩一会,好不好?”沈时微拉着两个孩子的手,温声对他们说。
“好的。”两个宝贝乖巧地叫人:“姐姐好。”
负责考核孩子们肢体协调和行动能力的老师,把两个孩子带到户外,让他们去玩滑滑梯,在草坪玩皮球。
孩子们出去之后,沈时微坐在其中一张矮凳上,开始幼儿园对家长的面试。
坐在正中间的女老师开口问道:“沈女士,你为何会选择本校?”
沈时微不疾不徐地说:“我之所以选择贵校,是因为经过详细了解,非常喜欢贵校的教学环境,认同贵校的教学理念。”
很简单的一个回答,她的眼神里带着诚挚。
老师们纷纷点头,而后又问了好几个问题,沈时微都很顺畅地回答了。
最后,面试老师问道:“沈女士,你跟你先生的关系是不是不太好?上次跟这次,你都是一个人过来的。”
沈时微愣了一下,没想到老师会问这个问题。
但她很快反应过来,低垂着头,轻声说道:“我孩子的爸爸已经去世了。目前我是独自抚养孩子。”
沈时微一直也是这么跟两个孩子说的。
她不想跟顾泽越再扯上关系,如果孩子们知道,他们的爸爸还在这个世界上,他们就会时常惦记着。
所以,沈时微干脆就说,孩子们的爸爸已经去世。
她这么一说,别人也不会继续对孩子的爸爸刨根问底。