第103章 引导先生（1 / 2）

学长眨眨眼，“想想左相老大人。”

新生们就齐齐吸了口气。

明悠悠也跟着点头，左相这爱唠叨的名声都传到民间来了。

据说他老人家就喜欢在快要下衙的时候给大家开会，开头总是那一句话，“我就补充一点啊。”

然后车轱辘话能倒腾一个多时辰去，听的人要是没点功力在身上，还真是扛不住。

“可是真的太困了，”新生们苦恼道，“这瞌睡来了，自己也忍不住啊。”

“那就想办法，”学长指点着这些小菜鸡，有一种特别的满足感，“师兄我免费教你们一个，想要提神，就掐自己一下，注意这掐的位置很重要，手臂内侧懂吗，要肉最嫩的地方才行。”

大家立刻试了起来。

“哎呀，的确很疼。”有人呲牙咧嘴地表示有用。

还有人觉得疼的一般，怕是赶不走瞌睡。

学长咧嘴一笑，“那是你对自己下不了狠手。”他挽起袖子，“来，让师兄帮你一把。”

结果那学子就嗷地大叫一声，眼泪都彪了出来。众人乐了，这回肯定能醒神了。

学长想了想，觉得还是应该为老夫子说句公道话，“季夫子其实学识相当渊博，他的课也很有内涵，你们听多了就知道了。”

他看着这些小学弟，想起了曾经的自己。

同样的问题，那位惊才艳艳的学长当时回答了一句，“不仅先生可以引导学生，学生其实也可以引导先生。”

他就忍不住把这句也说了出来。

“这是什么意思？”新生们惊讶不已，他们还能管先生吗，那不是上赶着挨手板啊。

学长能告诉他们自己也没有理解明白吗，他一脸高深莫测地道：“此句大有深意，你们好好参悟吧。”

小学鸡们哪有这个能力，不过他们也明白了如何坚持下来也是他们要锻炼的本领之一，大家就想方设法各显其能。

有的边听边抄书；有的爱画画，就悄悄给夫子画了各种肖像；还有的把闲书带了来，实在困了就看一会儿；

明悠悠则给郑焕他们配了提神的香包，要是闻了不管用，还可以倒出来吃一点。那滋味，啧啧，只一口就能把人刺激得直哆嗦，效果杠杠的。

不管什么手段，当大家都保持清醒的时候，还是能听进去一些夫子讲的内容。然后他们发现，果然如学长所言，季先生的确学富五车，连一些世家所把持的孤本他都看过，引经据典旁征博引完全不在话下。

但是老人家可能年纪太大了，也可能是读的书太多，对于他们想听的奇闻异事匆匆带过，反而对那些无聊的大部头津津乐道。

卢泰作为季夫子最喜爱的学生，胆子就稍微大了那么一点点，他想起自己与祖父的相处模式，小心地举手打断道:“先生，您能仔细讲讲郑庄公与其母武姜‘不至黄泉，毋相见’的故事吗？”

季夫子眯着眼睛看了看，见是那个最认真听讲的学生，便没有发作，点头道：“好，老夫就给你详细讲讲。”