蝉鸣（1 / 2）

回到教室，樱井老师已经来了，所以教室十分安静。

和老师道完歉之后，我拉着萩原回到座位，本来我是坐在萩原和松田中间的，但是今天我要和萩原换位置。

松田是个大坏蛋！我再一次向萩原这样强调，我绝对不要和他做同桌了！

萩原点头附和我。

“我今天午饭之前绝对不会和松田说话的，除非他向我保证再也不抓我的辫子了。”在樱井老师看向我们之前，我快速说完这句话，将放在桌子上的小熊包包和水壶都塞到萩原的桌肚里，和他换了位置。

松田也进来了，他看了我和萩原的座位一眼，脸还是臭臭的，发出了一声极大的“哼”声，声音极大地落座了。

这无疑是对我极大的挑衅！

于是我越过萩原，用两个食指推高鼻子，嘟着嘴，发出“略略略”的声音。

松田用一种十分诡异的眼神看着我。

他的嘴角像是要扬起又被努力地按捺下，眼睛里闪烁着愉悦的光芒。

我还在不明所以，突然就被老师点名了，樱井老师平时都很和气，偶尔小朋友们在课上发出点噪音都没关系，但是她很不喜欢小朋友在课堂上干扰他人。

也就是说，我撞枪口上了。

惩罚是今天午餐的小饼干没有了。

小饼干！是小饼干诶！

是黄油烤的香香脆脆的小饼干，被做成可爱的动物形状，散发着诱人香气，幼稚园特供，所有小朋友都喜欢的，半个月才能吃一次的小饼干诶！！

我难过到几乎要飙泪，开始怀疑这是不是松田为了报复我所使的诡计。

*

星期五，晴，是个非常适合小朋友进行户外活动的好天气。

可是松田的心情是暴雨大雪沙尘暴……还有什么恶劣的天气来着？松田小朋友一时想不出来，但他知道自己现在的心情非常非常非常糟糕。

爱姬的辫子就是很好摸呀，何况她今天还是扎了两个辫子，这让他怎么忍得住不拽呢。

而她，怎么能因为他只是拽了拽她的辫子，就不和他坐同桌了？

松田看了眼坐在自己旁边的萩原的四平八稳的笑容，他刚刚才把山口送来的零食全部打包好传回去，虽然这也是松田想干的事情，但是松田依旧觉得，头一次发现认识这么久的好友的表情这么让人讨厌。

连用三个“非常”，可以表示强调与情绪的激烈程度，这是樱井老师在刚刚读绘本的时候教给大家的，松田阵平向来聪明，很快就能灵活运用了。

“松田同学的这句话有用到比喻和强调，学的非常好，别的小朋友也要加油呀。”樱井老师下来巡视，看到他歪歪扭扭写在作业本上的这排字，夸了又夸。

“而且松田已经会写很多字了，真的非常棒，平时一定很努力吧？”

学字还要很努力吗？松田有些茫然的想，这不是平时生活中多看看就会知道的东西吗。

换做往常，松田一定会又拽又臭屁地这么说。

虽然老爸没有特地带他去测过智商什么的，但是从日常的很多细节来看，他知道他和萩是不同的，不管干什么，都会比别的小朋友快很多，唔，大概就是天才吧。

松田很自信。

他也知道这样说之后，会得到老师的夸奖，还有别的小朋友的崇拜……嗯，尽管偶尔会有诸如山口这样讨厌的家伙说出的讨厌的话，无视就好。

毕竟他最想看到的，其实只是某个家伙亮晶晶的、崇拜的、羡慕却不嫉妒，让人看了就自信心爆棚，回家愿意多吃一碗饭，看的人浑身舒坦的眼神罢了。

爱姬的眼睛大大的，圆圆的，什么情绪都写在眼睛里，特别好懂，而且脾气来得快去的也快，

就像刚刚她因为自己拽自己辫子而生气，松田知道，最多只要一天，爱姬就会原谅自己，然后又亲亲热热地拽着自己一起玩了。

这可能就是笨蛋的优点吧？

松田脑子转的和手一样快，面对樱井老师的笑脸，他一瞬间想了许多许多，而比起被老师夸奖或者别的什么，他先考虑起了别的事情。

松田瞥了一眼最边上某人的本子，不出意外，是空白。

不过也不奇怪，毕竟爱姬现在连菜单上的字都认不全，如果自己表现的太优秀，她会不会自卑？

想到这，面对还在等自己回答的樱井老师，松田斩钉截铁道：“是的老师，我每天晚上都会回去认真读书的。”

樱井老师又夸了夸他，松田矜持地点了点头，然后继续看某人。

不是吧？

爱姬正趴在桌子上，背对着他这边，肩膀一耸一耸的，不会在偷偷哭吧？

是被我感动哭了吗？

毕竟她知道的，自己平时放学都在和他们一块玩，怎么可能还回去读书呢。

何况，他最近也不是很喜欢回家……

松田自信地想，爱姬一定是发现了自己维护她的良苦用心，因为早起给某人排队买牛角包的疲惫瞬间无影无踪，精力爆棚，他现在一点都不困，并且觉得一会的体育课，自己还能在操场跑十圈。

他又想到了刚刚爱姬给他做的鬼脸，眼睛瞪得大大的，像是小鹿，努力让自己显得凶狠，但是还是毫无攻击力。两颊鼓的圆圆的，像是小兔子，让人看了就很想戳，很想笑。

等会爱姬因为过于感动来给我道歉，我要怎么既酷又不至于伤她自尊的表示“没关系”呢？

松田陷入深深的思考，想着想着还忍不住发出了笑声。

*

体育课之前，男生去厕所换衣服，女生在教室换衣服。