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当人口基数大了的时候, 但从概率上来算, 各式各样的天才总不会缺乏的。
不知不觉间，叶无倾“一手遮天”的区域内，算上原住民, 再算上因为逃荒、避难、投奔亲友、风闻而来……等理由迁移过来的外来人口，粗粗一算，怎么也有过千万之多了。
等这些人解决了温饱问题, 叶无倾叫人开办的学校又有完善的奖学金政策——只要你够优秀，上学不但不花钱，还能往回赚！
说起来，中华民族在整个世界上, 都是以“勤劳”、“重视教育”闻名的，万般皆下品，惟有读书高，读书是改变一个人乃至一个家族命运的最好阶梯, 如今有这样的机会，谁还不死死抓住了啊！
大周朝偏理科的孩子们真是有福了。
要知道如果没有乔一桥这个蝴蝶来扇翅膀, 理科天赋奇高而文科天赋一塌糊涂的天才们在这个年代, 那真不是一般的苦逼！文科生科举去了，写文章论哲学，当官做宰，好不风光。理科生却死活搞不定那些经史子集，科举这关过不去，家里有背景的呢, 还能混个浊流官、干吏什么的，一般人最好的前程也就是做生意当账房了。
大写的惨。
其实刚开始的时候，面对那些物理化学生物基础学识，无论当老师的还是当学生的，都是十分茫然的。化学实验好像道士炼丹，物理实验好像工匠演习，至于生物……这不是农民的范畴吗？
是的，这第一版理科教材，都是乔一桥找人专门编制的，算是入门级别，即有适合当下的基础理论，又有一些足够实用、寓教于乐的现象实验。反正这些零基础的古代人，也用不着学什么量子物理分子化学，现代科学的发展是建立在“应用”上的，当前最急需的应用是什么？
比如，“肥皂”的制作是基于什么原理，“玻璃”与“镜子”又是怎么来的，元素周期表是怎么回事，炼铁的时候炉内发生什么反应，各种元素杂质的增减对钢铁的质量、品性有什么样的影响，杠杆、滑轮、齿轮都有什么样的运用，原理与计算公式是什么？动力如何转换，农作物的育种杂交该如何定向操作，怎么让鸡产更多的蛋、如何预防瘟疫，如何实现规模化养殖……
从这些学生的反应来看，你是文科生还是理科生，简直一目了然啊！
原本能写出锦绣华章，是学校里公认的优等生，奖学金拿了一次又一次的天才们，在面临这些理化生学科的时候，满眼的蚊香圈都快具现化出来了，只觉得理论如天书，实验如受刑，费半天劲钻研，也只能拿个中不溜的成绩，于是个个感到万分沮丧，甚至开始怀疑人生。
而相对的，一些写文章没啥灵气，成绩向来被优等生们压着摩擦的学生就突然扬眉吐气了，妈呀，这些理化生的知识也太有趣了！就跟被戳破了蒙昧的迷障一样，世界从此天高海阔、大为不同。原来万事万物都自有规律，这些规律一就是一二就是二，完全不存在模糊地带，可不像是写文章的时候，明明一样的意思，老师就说你写的没灵气，愁的头秃……
这下他们可是翻身了，不但也拿到了以前从不敢染指的奖学金，有些特别优秀的，还因为解决了实际问题，拿到了专项奖金！大红奖状！通报奖励！
光宗耀祖啊！
而接下来的一项神操作，更是将火热的气氛推向了疯狂！
第一份现代化的报纸新鲜出炉了。
不对，不能说是第一份，因为同时推出的其实有两份报纸，给这两份报纸供稿的主体都是以学生居多，只是一份更侧重于自然科学，一份更侧重于新闻时事。
至于具体内容，随便打开一份报纸，看看刊登上面的文章标题就知道了。
比如前者——
《齿轮的应用之我见》
《耕种一体，新型耧车研制成功，效率提升一倍》
《破除迷信，常见的十种现象背后蕴含着什么样的科学道理》
《如何保证耕牛安全过冬不掉膘》
《馒头是怎么蓬松起来的？小厨房里的大道理》
再比如后者——
《永清河边又现一名女婴，其父母或因杀子罪入刑》
《今上再征十万民夫修建行宫，何其皇恩浩荡也》
《淮南初现蝗灾苗头，官吏一起烧香忙》
《今岁供辽国币帛尚未筹集，西夏又至，大人们恐夜不能寐也》
《出海船队有望近日返航》
总之，前者务实，后者辛辣，两份报纸最开始都是周刊，等时机成熟了或许会进化成日报。尤其令普通民众喜爱不已的是，这两份报纸的措辞都用的是白话文，不刻意咬文嚼字，又分印了两个版本，分别是简体字版本和繁体字版本，以目前的销量来说，两个版本在当地几乎持平，倒是偷卖到外地的都是繁体字版本。
要不要在古代推行简体字，乔一桥个小学渣是不敢拿这么大的主意的。
最后还是叶无倾拍板，繁体字自有其独特的美感，但论普及难度，简体字绝对容易得多。其实从古至今，字体一直是不断简化的，如此才能让精英阶层才能掌握的东西，最大可能的普及开来。
大周的文盲率有多高？虽然没有精确地统计，但叶无倾走南闯北这么多年，那么多村子，全村人能有五个认字的就已经非常难得了。
现代呢？走在大街上，让你找一个完全不认字的，恐怕比登天还难。
这里边有没有简化字体的功劳？
叶无倾认为，虽不能全归功于此，但一半的功劳总是有的。
不信？
“憂鬱臺灣烏龜盪鞦韆”，九个字来念一下？念完你再默写出来？
如现代一样的处理方式就很好，普通人交流学习用简体字，搞艺术的文化界大师用繁体字也没人拦着，大家各取所需，谁也别瞧不起谁。