第54章 入学考（1 / 2）

看完灿灿那个班级后,他们又观察了几个班级，这里的老师确实如楚玉所说的那样很有耐心和包容性。

不过这并不足以让他们立刻决定让孩子在这里读书。

十多天的时间，方鱼把A市大大小小的幼儿园都看了个遍,像大风车这样耐心贴心的幼儿园不少。

可惜的是几乎没有哪家同意接收像星宝这样的孩子。

方父都打算一掷千金为孙子,但被方鱼劝了下来：“爸，我们之前就商量过,要找到一家真正能包容自闭症孩子的学校。

这些幼儿园是很不错,他们的老师、教学、环境都比大风车好,但这些都不是对星宝的。

我也不想错过这些好学校，为此不止一次上门,还特意带上了星宝日常训练的资料,并且郑重承诺会聘请影子老师辅助,但就算是这样,他们还是以星宝是自闭症为由把人拒之门外。

这样的幼儿园,把孩子放在哪儿,对他真的有帮助吗？”

“可那个大风车也太破旧了。”方父依然觉得这样的环境配不上星宝，“游戏设施落后，教学楼也破旧，导航都导不进去。人也少,大大小小才六个班，人数还不过百。”

“环境差没问题,我们可以资助。”方鱼道,“如果星宝真的在哪里读书,我会资助幼儿园一笔资金,用来翻修整个校园。马上就是暑假了，正好休整，等到九月开学,星宝就能在崭新的校园读书了。”

方母接话道：“人也少，学生才七十多个，老师也只有六个。”

“贵精不贵多，我看过六个老师都很不错。其中园长还有自闭症孩子教育经验。再者聘请了影子老师，有影子老师贴身照顾星宝，不用担心他没人照顾。”

“行吧，你都说到这个地步了，我们也没有反驳的余地。”方母接着道，“不过保镖不能少，起码得四个。还有如果真定下哪个幼儿园了，多花点钱，东西最好都用安全无污染的，咱们星宝要在那里读好几年呢。”

“是，我知道了。你们别担心。”方鱼没说的是，她与大风车幼儿园的园长聊过，星宝要想顺利入学，还得参加他们特殊的入学考——专门针对自闭症孩子，以判断他们是否有自主学习的可能性。

如果孩子完全没有自主学习的可能性，这样的孩子只能建议去特殊学校了。

去特殊学校，也不是为了学习，可能就是找个地方放孩子，顺带做些干预培训。

不过方鱼不担心星宝过不了，虽然不会说话，但他聪明着呢！

得知园长要先给星宝做测试才决定要不要收孩子，楚玉急得不行，“园长，您到底为什么这样啊？”

“咱们幼儿园维持艰难，那孩子的父母出行都带着保镖，家里绝对不是一般的富裕，只要他们的孩子能在我们幼儿园入学，一切困难就迎刃而解了。”

好不容易给自家孩子找到合适的学校，他们一定不会看着幼儿园就此破产，然后倒闭的。

“楚玉，我知道你是为了我们幼儿园着想。但我得对孩子还有家长负责。”

大风车幼儿园的园长倒是不慌不忙，“那孩子如果有学习能力，在我们普通幼儿园才有成长的空间。

如果他完全没有学习能力，或者学习能力接近于零，那在我们幼儿园就是耽误人家。放到专门的学校，经过专业医师的培训干预，或许能够帮助他们掌握一些生活自理能力。”

楚玉没好气道：“行吧，我知道你对孩子负责。”

“哎，现在就期盼那孩子是高功能，而不是低功能自闭症。”

高功能自闭症，虽然也会有自闭症孩子诸如社会交往障碍、言语发育迟缓、兴趣范围狭窄、刻板行为等特征，但他们的智商一般都高于其他自闭症患者，接近甚至远超正常人。

而低功能的孩子，多半智力发育有问题，语言发育有缺陷，甚至会有严重的攻击行为，学习能力也差，很多孩子可能连生活自理能力都没办法掌握。

这样的孩子确实不能放到普通幼儿园，对他没有帮助，对其他孩子也可能会造成伤害。

其实园长再看过星宝的许多生活视频后，对孩子的情况已经大致有数了。

方鱼原本以为星宝的入学考会很难，但她没想到的是，园长让他做的，就是他们之前曾经学习过的看图找物。

拿一张图片给星宝看，让他根据图片找到对应的实物，然后把实物拿给方鱼。

这样的训练他们之前在家已经进行了很多次了，星宝很轻易地在一篮子形状比较接近的水果中准确无误地找到唯一的那一枚苹果，然后把苹果拿给了方鱼。

得知孩子通过后，方鱼有些诧异：“就这么简单的吗？不要求孩子认字或者说话？”

“认字和说话都是我们要教他的。现阶段能做到这些就已经足够了。

他能从一堆形状比较接近的梨子、柠檬、橘子中找到苹果，说明孩子对事物是有感知的，能从静态的照片联系到实物，而且视觉没有问题。

能顺利把苹果找出来并且拿给你，说明他能听得懂指令，并且可以按指令做事。这些都说明孩子的观察能力、学习能力没有问题。

他只是自主模仿能力没那么强，需要大人不间断地干预强化，帮助他学习。但只要孩子拥有学习能力，其他东西不过是早晚的问题。”

“这样啊。”方鱼站起身，对园长道：“多谢您。希望未来星宝能在您的教育下越来越好。”